2019年12月6日，“课题引领，规范管理，培育科研队伍”科研兴校研讨会在芙蓉幼儿园召开。通州区教师研修中心苏金良副主任，教科研部卢洪利主任，教科研部研修员高海燕老师莅临指导了此次活动。全区28所幼儿园近90名干部教师参加此次会议。
第一部分 课题展示课
园所部分教师作为课题负责人分别结合自己所研究的课题主题，进行了集体教育活动展示，与会领导观摩并指导了活动，参会老师分成四组对活动进行了观摩。
何梦华老师开展了大班科学领域活动《滚进山洞》
谷悦欣老师开展了大班艺术领域活动《我是大侦探》
苏晓明老师开展了中班科学领域活动《花开了》
王佳老师开展小班科学领域活动
《让鸡蛋宝宝站起来》
第二部分 工作汇报
园所主管教学工作的陈子静副园长以《课题引领 规范管理 培育科研队伍》，结合园所开展的教科研工作的方法、进展和成绩，以及今后工作的努力方向几个方面，进行了详细的汇报。
第三部分 课题研究成果汇报
园所四位教师作为园所市、区级课题研究代表，结合自己在研究过程中的发现和思考，将自己所研究的课题成果进行了汇报。
何梦华老师汇报了课题《科学游戏中提取幼儿探究的关键经验研究》研究成果
于晓峰老师汇报了课题《集体科学游戏中促进幼儿主动探究的教师指导策略研究》研究成果
郭燕老师汇报了课题《培养中大班幼儿国画学习兴趣的策略研究》研究成果
张硕老师汇报了课题《家园共育培养小班幼儿良好进餐习惯的实践研究》研究成果
第四部分 专家点评
通州区教师研修中心苏金良副主任和教科研部卢洪利主任分别对此次活动和教科研成果进行了点评，并给予了高度的评价。
苏主任提出：每一名幼儿都是神童，教师要做好每一名“神童”的伯乐，充分发挥幼儿的天性，丰富他们的经验，发掘幼儿的潜力，使幼儿获得受益终身的经历和经验。
第五部分 总结发言
芙蓉幼儿园兼如意中心幼儿园园长张海燕结合活动情况进行了最后总结。她提出：科研活动能够提高教师自身的含金量，而做科研不是简单的定题写稿，是在实践与反思中，不断内化自己的经验，促进自身成长。只有“园兴科研”，才能达到“科研兴园”，使幼儿园永远具有顽强的生命力，实现内涵发展。
最后，张园长表示，感谢通州区教师研修中心教科研部的专家为学校搭建平台，使老师们的实践经验能够得以展示和分享。愿与在场各位幼教同行一起，携手共进，促进通州区的学前教育和科研事业不断发展！
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