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中级保育员资格证书考试复习参考资料

选择题

1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯(B)

A 遵守纪律的习惯 B 良好的生活习惯 C 自我保健的技能 D 艰苦朴素习惯

2、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的( C )

A 餐具一餐一消毒 B 寝室、活动室一周一消毒 C 儿童内衣隔日一消毒

D 儿童用品玩具定期清洗、消毒

3.幼儿园的环境创设主要是指( C )

A 购买大型玩具 B 安装望胶地板

C 合格的物质条件 和良好的精神环境 D 选择较清静的场所

4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( D )

A 清水 B 日光照射 C 不必消毒 D 用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒

5.在教育基本要素都具备的条件下,教育者的( C )起着决定性的作用。

A 权威性 B 知识性 C 主导性 D 艺术性

6、学前教育的对象年龄是( C )岁。

A 0-3岁 B 3-6 C 0-6岁 D 2-6岁

7、 幼儿的发展是通过( A )

A 对物体的操作和与人的交往而发展的 B 聆听教师讲授知识而发展的

C 观察教师的操作过程而发展的 D 观看电视卡通节目而发展的

8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( D )

A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动

C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展

9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于(D )

A 学校与家庭教育不一致所致 B 幼儿园教育条件不够好所致

C 现在的医疗条件不够好所致 D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

10、一般来说,幼儿有时容易哭,但也容易哄,这是幼儿( C)

A 认识水平不高 B 思想觉悟不高 C 情感不稳定

11、 影响儿童体格生长的最主要因素是( D )

A 营养与教育 B 环境与保健 C 遗传与营养 D 活动量与睡眠

12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的(A )

A 研究能力 B 学习能力 C 管理能力 D 交往能力

13、幼儿一日生活活动主要有( D )

A 学习 B 游戏 C 户外活动 D 进餐、午睡、入厕

14、幼儿思维的主要特点是( A )

A 具体形象性 B 直觉行动性 C 抽象逻辑性 D 创造性

15、相比之下,以下几种方法中,能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是( C )

A 满足生理需要 B 给他们讲笑话 C 帮助他们获得成功感 D 给他们发奖品

16、患儿全身不适,咽痛明显。咽及扁桃体显著充血,亦可见脓性分泌物。舌质红,乳头红肿如草莓,称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大,有触痛。这是(C)的症状。

A 水痘 B 风疹 C 猩红热 D 麻疹

17、龋齿是怎样发生的?( C )

A 虫子蛀的 B 糖腐蚀的 C 是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。

18、( A )的早期,以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。

A 佝偻病 B 肥胖症 C 缺铁性贫血 D 乙脑

19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。

A 小班 B 中班 C 大班 D 学前班

20、幼儿挑食的生理原因是( C )

A 饭菜不好 B 幼儿园环境不好 C 体内缺锌、钙等微量元素 D 运动量小

21、情绪、情感产生的基础是(B )

A、渴求 B、需要 C、欲望 D、体验

22、个性中最本质、最核心的部分是(B )

A、气质 B、性格 C、能力 D、态度

23、可以把感受、知觉、记忆、想象和思维统称为(A )

A、认识过程 B、情感过程 C、意志过程 D、个性

24、单糖有甜味,结构最简单,能直接被人体吸收,常见的有(C )

A、蔗糖 B、乳糖 C、丰乳糖 D、麦芽糖

25、幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括(B )

A、30—35克 B、40—45克 C、50—55克 D、55—60克

26、感受性变化的规律(D)

A、不适应 B、感观对比 C、感觉的排斥作用 D、敏感化

27、幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括(A )

A、注意的稳定性不断提高 B、注意的广度固定 C、注意的分配能力下降 D、注意转移能力减弱

28、保教工作者的教育观应具备( A )

A、注重幼儿身心发展 B、教小学课程 C、以教师为主体 D、课程模式一致

29、睡眠习惯包括(C )

A、右侧卧 B、不蒙头睡 C、按时起床 D、用鼻呼吸

30、运用说明和讲解时应注意(C )

A、抽象解释 B、大声讲解 C、气氛良好 D、简单粗暴

判断题

( √ )1、学前教育机构场所的布置应该是动态的。

( × )2、保育员擦玻璃时应用干净的干燥的抹布擦试,使之透明无擦痕。

( × )3、婴幼儿应重视左脑开发,利于创造性思维发展。

( √ )4、利用婴幼儿的“胃结肠反射”可培养定时排便习惯。

( √ )5、中大班幼儿的游戏处于象征性游戏的高峰期,所以应为他们准备一些再创造的游戏材料和玩具。

( √ )6、做好入小学的准备工作主要是提前教给儿童小学的知识。

( √ )7、学前儿童上小学后所面临的困难是主体适应能力不足。

( √ )8、动物脂肪可加重动脉硬化,植物脂肪可降低血胆固醇含量。

( √ )9、学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。

( √ )10、保育员应为学前儿童创设真实的交往环境。

( √ )11、制订和执行合理生活制度,利于幼儿生长发育。

( √ )12、保育员在对幼儿完成任务的情况进行检查评价时,评价的重点是儿童行为。

( × )13、母乳喂养婴幼利于其发育,不易出现营养缺乏症。

( √ )14、幼儿期是培养其良好饮食习惯的重要时期。

( √ )15、幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念,而不是科学概念。

( √ )16、儿童在游戏过程中常有“以物代物”,“一物多用”等假想手段。

( √ )17、从理论上学习语法规律,对幼儿来说既不必要,也有困难。

( × )18、防治婴幼儿肥胖应多运动,因其正处生长发育关键期,因此不宜限制饮食。

( × )19、3—7岁儿童一日睡眠时间为12—13小时。

( × )20、幼儿的任何一种心理过程都离不开注意。

( √ )21、喝水、盥洗和入厕是学前儿童每天都要进行多次的基本生活活动。

( × )22、晨(午、晚)检就是利用起床后的时间对孩子的体温、舌苔等的身体状况进行细致检查。

( √ )23、为了保证孩子的健康,我们应该培养孩子们不挑食,不剩饭菜,细嚼慢咽等饮食习惯。

( √ )24、感知是学前儿童认识周围世界,进行学习的基础。

( × )25、儿童在学习的速率、进度、方式、效率、水平等方面差异不大。

( √ )26、保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。

( √ )27、健康内容包括生理健康、心理健康和社会适应良好。

( √ )28、人体内VC若长期摄取不足,易得坏血病。

( √ )29、婴幼儿易患上呼吸道感染是由于呼吸道防御功能差。

( × )30、婴幼儿应重视左脑开发,利于创造性思维发展。

( × )31、物品表面残留的84消毒液具有消毒作用,可不必冲刷干净。

( √ )32、人体免疫可分为先天性免疫和持异性免疫。

( × )33、婴幼儿腹泻时,可通过停乳、停食来减轻症状。

( × )34、婴幼儿健康膳食环境包括生理环境和社会环境。

( × )35、充分利用流动的空气、阳光、水锻炼幼儿皮肤冷热适应能力。

( √ )36、随着儿童年龄的增长,遗传素质对发展的影响呈递减的趋势。

( √ )37、幼儿期是性格开始萌芽的时期。

( × )38、在观察中,为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。

( × )39、幼儿的社会关系主要表现在与成人的关系。

( √ )40、幼儿记忆的特点是记得快忘得快,不易持久。

( √ )41、气质是先天的,没有好坏之分。

性格是后天的,有好坏之分。

( × )42、幼儿把自己想象的事情当作真实的事情讲出来,因此幼儿是在说谎。

( √ )43、保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感,为了提高他们的自我价值感,维护他们的自尊,保教人员应该关心、热情对待每个孩子。

( × )44、幼儿的知识经验、能力和心理发展水平与成人相比差得很多,他们之间相互交往远远不如成人交往的收获大。

( × )45、听音乐有助于儿童听力、乐感的培养,条件允许的话,可以在一天中不停地播放音乐。

( × )46、儿童入学前的准备是指儿童身心健康的准备和读写算的提早训练。

( × )47、配制漂白的粉溶液需要加水,故漂白的粉不怕受潮。

( √ )48、充分利用流动的空气、阳光、水锻炼幼儿皮肤冷热适应能力。

( √ )49、在照顾小朋友睡眠、进餐时,态度要和蔼,对个别“淘气”的小朋友更要有耐心和方式方法。

( × )50、乳牙患上龋齿就没有必要去治疗了。

( × )51、体重超过同年龄、同身高标准体重20%-29%为中度肥胖。

( × )52、饭后多吃含VC的食物利于钙吸收。

( × )53、煮沸消毒的时间是10分钟。

( × )54、进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。

( √ )55、过度牵拉婴幼儿的关节容易导致牵拉肘。

( √ )56、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调能力。

( √ )57、婴幼儿体温达到37.5℃以上,说明婴幼儿的身体异常。

( × )58、为了保证室内空气的畅通,在冬季幼儿睡觉时也应开窗通风。

( √ )59、保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。

( × )60、幼儿园环境按其表现形式可分为物质环境和精神环境两大类。

( √ )61、喝水、盥洗和入厕是学前儿童每天都要进行多次的基本生活活动。

( × )62、晨(午、晚)检就是利用起床后的时间对孩子的体温、舌苔等的身体状况进行细致检查。

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