文/之小诺 图/网络
01
“你这孩子怎么这么不懂事，不让你玩你非玩，看看摔倒了吧，活该。”
“这孩子费死了，干啥都不省心，就知道搞破坏。”
“我家孩子慢死了，每天作业写到十一二点，还总想着出去玩。”
经常会听到家长们的指责，总是抱怨自己的孩子是最不省心的那个。可是，孩子真的有这么糟糕吗？
我女儿月月现在一周八个月。在她一周的时候，我买了套柱玩具。每个套柱上设置着不同的障碍物，需要孩子想办法越过障碍物，才能最终把木板套进去。
刚开始拿出来，我妈就说：“她这么小能玩啊，等她大点再说吧，她现在还啥都不懂呢。”
当时我也觉得很有道理，就放起来了。等现在再拿出来，我妈竟然还是这番说辞。
我却不愿再苟同，非要让月月试试，结果她真的不会。“我慢慢教她，她肯定能学会的。”我这样安慰自己。
第一天，失败；第二天，失败；第三天，有点模样；第四天，她主动自己动手玩起来，而且真的套进去了。
如果我没有教月月，相信她还是不会，而等到她真的只靠自己摸索就玩的话，估计还得好几年。可是那时候，这个玩具的智力开发性就真的不重要了，因为她的智力已经成长到一定阶段。
如果，我认可月月的“无能”“不会”标签，也不积极想办法做出改变，那么，孩子可能就真的会一直“无能”、“不会”下去。
看来，父母的心理暗示，对孩子的成长有很大的影响。
父母相信孩子“能行”，孩子也更愿意去努力；父母认为孩子就是“笨”，孩子更容易陷入“自卑”的情绪中，认为“我”真的不行。
换言之，父母想要孩子变得优秀，必须要学会贴“标签”，给孩子积极的正面心理暗示。
02
聪明人，都会对孩子这样说
之前大火的电影《哪吒之童魔降世》，从一出生哪吒就被大家看作是魔童。认为会祸害人间，全都要求要杀死他。李靖夫妇则选择相信他，拼命保全哪吒。
在哪吒生日之际，还给他编造了善意的谎言，说：“你其实是灵珠转世”，还会请村民过来庆祝，因为村民都“知道”是哪吒赶走了妖怪。
正是李靖夫妇对哪吒的积极暗示，才让哪吒最终相信自己“我命由我不由天”，真的逆天改命成功。
有人心存疑虑，认为这是电影情节，现实生活中根本不会发生这种事情。但是真的是这样吗？
日本综艺节目中有个真实纪录。一个叫山本龚华的大四学生，总是选择戴着口罩出行，因为自己外貌普通，鼻毛长得外翻，经常会遭到同学嘲笑。
图片来源于公众号成长树
节目组设定让她选择一名外教老师，跟随其学习意大利语。她选择的老师叫Angelo，长得非常帅气，平时还兼职平面模特。
第一次见面，Angelo老师就夸赞龚华：“你的黑头发和红框眼镜太般配了。”龚华立刻反驳：“没有没有，”但还是被她微微弯起的眉眼暴露表情。
学习的时候，Angelo老师展开夸赞模式，逮住任何一个细节就赞不绝口起来：“你写得很好啊”，“你的皮肤保养得很好”“你做得很棒”。
连续半个月的夸奖后，龚华已经足够自信，选择摘下口罩以真面目示人。后来，龚华又积极做出改变，去和朋友们聚会、晒自拍，去美发沙龙做新发型。50天后，龚华顺利蜕变，变得漂亮自信。
图片来源于公众号成长树
卡耐基说过：“要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。”
任何人都是趋利避害的，倾向于悦耳的声音，父母如果学会利用这一点，给孩子积极的心理暗示，肯定他的进步，终有一日会慢慢扩散变成优点。
03
孩子的各种面貌，都源于父母
心理学家指出：很多人活在自卑与胆怯的状态下，就是缺少父母的肯定与关注才导致的。
迈克尔▪杰克逊（MJ），曾经的“舞王”，在舞蹈、电影等也都有过出色的成绩，深受观众喜爱。
然而很多人不知道的是，他总是用浓妆掩盖自己，甚至是他的孩子们都要感叹：“他是世界上最好的爸爸，但是我们从来没有见到过他卸了妆的样子。”
这是为什么呢？原来，MJ的爸爸不止一次得在公众场合说：“你的鼻子太难看了。”
时间长了，MJ变得胆怯起来，认为自己的鼻子真的很难看，才会在任何场所带妆示人，哪怕是已经功成名就，依旧不能相信自己，还是毅然决然得选择给鼻子整容、化妆……
教育专家尹建莉曾在《好妈妈胜过好老师》一书中说过：“当下教育中最大且最隐蔽的问题，是一些家长或教师根本意识不到自己对孩子很苛刻，导致其对孩子的错误管制随时发生，对儿童心智的成长形成无处不在的扰乱。”
家长总以为自己多多提点，孩子就能把错误记在心里并改正，却不知，这才是最大的错误。
网友曾在知乎分享过自己的故事。小时候学习打乒乓球时就是学不会发球，爸爸就站在一旁当众骂我没用或着是丢人。
等看到别的小朋友都非常专业得完成了打乒乓球的一连串要领，爸爸直接生气得回了家，砸了球拍嘴里还不停地骂骂咧咧。从此网友再也没有碰过乒乓球。
“术业有专攻，闻道有先后”，每个孩子学习东西时的理解力不一样，最后学习的结果自然也千差万别。
家长此时如果能够相信孩子，给孩子加油打气，相信他一定能学会战胜。相反，如果父母用偏激的语言“刺激”孩子，孩子只会深陷其中，真正沉沦下去。因为，孩子根本接受不了。
孩子，才是受教育的核心，如果孩子全然抵触，那么家长教育的初衷又何在呢？
04
修正与孩子的关系，只需这两点
前苏联教育实践家苏霍姆林斯基说：“教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ”
既然，每位父母都是第一次当家长，自然会有手足无措、心力交瘁的时候，这时候，找准方法才是最要紧的。
首先，保护孩子的隐私，少批评。
上周家庭聚会，亲戚家的姐姐可能是为了制造话题，总是叨叨自家孩子的近况。
期末成绩排名第三，但是因为“粗心”，错过了当第一。
上课时别的孩子传纸条，她家孩子只是传递，结果被发现，遭到老师批评。
挑食严重，只吃肉不吃菜，不会说个好听话，只顾自己闷头吃，一点儿都不懂礼貌。
只见孩子自顾把头埋得低低的。
吕斌说过：“成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子短。”
在孩子心里，除了父母都是外人，当着这么多“外人”诉说自己的秘密，孩子怎么能不难过呢？
家长不合时宜地“揭短”，只会一次次关闭孩子的心门，对家长敬而远之。
其次，给予孩子肯定，多夸奖。
尹建莉老师曾经在《好妈妈胜过好老师》一书里分享过女儿圆圆的故事：为了督促圆圆进步，会设置“记功簿”。
比如“把玩具收好”、“扔垃圾”、“学会编故事”、“认识钟表”，每一次的新进步，尹建莉老师都会把它写在“记功簿”上。
正是一次次的肯定，让圆圆更加“相信”自己，学习上也变得游刃有余，在小学学习时直接跳级。
李玫谨教授在教育类节目《圆桌派》上说：“孩子的表现，折射出父母的水准。”
愿每位父母，都能在育儿之路上交出一份满意的答卷。
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