我经常会在讲座上或者课堂上问下面的学生，有多少同学背单词的时候是堵着中文看英文，然后堵着英文看中文的，百分之八十的同学都不由自主地点头举手，但我想说这种方法不仅背慢，也是你只会阅读没办法开口的根源。
因为这种方法你只背了一种单词—阅读单词
而我们想要的是听说读写全面发展，怎么办呢？把单词分开，分成听说和读写两部分单词来背。原因很简单，我们在面对听说和读写单词时候的侧重点是不一样的，听说单词相对简单，都是日常生活用语，你很快就能记住它的中文释义。但是记住中文释义对我们的口语和听力的帮助却并不大，更重要的是发音。
所以对于听说单词，你记单词的第一顺序应该是发音，其次是拼写，最后才是中文释义。我有无数次在上听力口语课的时候读到一个单词的发音，学生一脸茫然，但是提到它的中文释义，他们就能立刻记起来，所以主要问题都出在记忆方法出现了问题。
因此总结一下首先你应该把听说和读写单词分开记忆，其次用【自然拼读法】反复大声读出单词，根据单词发音来记单词，（自然拼读法是现在儿童英语入门很流行的，把词根和音标联系起来，举一反三的一种方法，有兴趣的朋友可以去专门做一下功课）
那读写单词怎么办？这些词汇相对学术，也更加难一点儿，你很难在日常生活中拽文谈到它。只要在读到它的时候大致明白是什么意思就好，因此最重要的是中文释义，其次才是发音和拼写。
但是记中文释义很多人还是会走进单纯翻译成中文的误区，但其实大多数情况下我们是不需要翻译的，因为我们大多数人学英语都是为了会用，而不是成为翻译家。这也就是为什么很多海龟总是中文里夹着英文说，虽然不排除装逼的可能性，但是很多情况下是因为它从一开始接触这个单词的时候就是英语，它只是会用这个单词，而根本不知道它的中文释义是什么。
想一下你小时候是怎么知道杯子叫做杯子的？是你妈妈抱着你指给你说宝宝这是杯子，你才慢慢知道这个圆圆的透明的东西叫做杯子的，这是我们第一语言习得的方法—通过图像。但是我们在第二语言习得的时候，却总是习惯用第一母语来翻译第二语言，这样就是一个抽象的东西解释另一个抽象的东西，所以很难记住。
如果你像你小时候学母语一样，只记住那个圆圆的透明的东西是cup是不是更加容易记住更加简单呢？这也就是老外记英语单词的方法，所以不妨在你的单词旁边画个简笔画，来帮助你记忆，而不要总是看旁边抽象的中文字啦，（学了这个方法之后我经常能收到同学们发来的简笔画。
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