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孩子随着年龄的增长，自我意识不断发展，他们对事情有了自己的理解和判断力，就会开始强调自己的想法和观点。当自己的想法和父母的想法不一致的时候，他们就容易顶嘴和唱反调，不再对父母言听计从，而是习惯性的讨价还价。
父母觉得孩子越长大越不听话，只能想尽办法让孩子听从自己的命令，而孩子却开始和父母斗智斗勇，绞尽脑汁思考怎么样摆脱父母的掌控。
在孩子的成长过程中，喜欢讨价还价的孩子常常会让家长束手无策。孩子之所以养成了这个讨价还价的坏习惯，其实很大程度和家长平日的教育有关。很多家长对孩子有所要求的时候，会先提出引诱的条件。
这其实就是一种讨价还价的方式，长久以往，这种“交换条件”会让孩子认为家长让他们做事情是有附加好处的，就会开始习惯讨价还价。
对孩子的引导得不到配合，总以家长的妥协而告终
刘芳是一个全职妈妈，丈夫一个人赚钱养家，因为工作非常忙碌，所以儿子轩轩的教育任务就落在了刘芳身上。但是自从儿子上了一年级后，与儿子的交流明显感到了障碍，想让儿子做的事情都要经过三番两次的讨价还价才能完成。
早晨起床洗漱之后，刘芳做好早餐后让轩轩来吃饭，“儿子，妈妈放在饭桌上的牛奶要全部喝完，才有营养”，轩轩开始向妈妈撒娇“喝牛奶可以，不过要奖励一块昨天新买的巧克力”。刘芳起初不同意，觉得甜食吃多了容易蛀牙，但始终拗不过儿子，最终就同意了轩轩喝牛奶就可以吃一块巧克力的要求。
中午轩轩放学回家，刘芳让儿子洗洗手后就要吃饭，但是轩轩说天气太热没有胃口。刘芳让儿子多少吃一点，不吃饭下午没精力上课。
这时候轩轩试探着说“妈妈，咱们家不是刚刚买了两提果汁吗，冰箱里拿出来让我喝一瓶吧，这样子我就不口渴，能够吃下一碗饭了”，刘芳提出要求只能喝半瓶，但是必须乖乖把饭菜都吃完，于是轩轩很愉快的接受了妈妈的提议。
晚上吃完饭，刘芳催促儿子赶紧去完成老师当天布置的家庭作业。轩轩笑着对妈妈说“让我玩半个小时的游戏吧，顺便可以消消食，打完怪兽之后我保证马上去做作业”，刘芳知道如果不准儿子先玩游戏。
待会儿做作业肯定是特别马虎的应对，最后对轩轩开了一个附加条件，可以玩半小时的游戏，不过睡觉之前必须喝一杯牛奶帮助睡眠。
刘芳在教导儿子的过程中感到非常心累，儿子对于讨价还价的技能真是运用的熟练无比。无论让他做什么事情，都会提出一些“交换条件”，甚至有时候父母不同意还会用“威胁”的方式来迫使他们妥协。
面对喜欢讨价还价的孩子，遵循“拆屋效应”，一招搞定难缠娃
“拆屋效应”是指在提出小要求之前，先提一个大要求，对方在拒绝了大要求之后，往往会选择满足小要求。父母应该巧用“拆屋效应”，让孩子主动配合。
1、 对孩子提出要求之前，先提一个大要求。
当家长对孩子有要求时，不妨先提出一个难以实现的要求，当孩子预估自己无法做到的时候，家长趁机提出真正的要求。当然，真正的要求需要比大要求的难度低很多。
2、 让孩子做选择题，取代强硬的指令和要求。
每次有想让孩子做的事情，可以提供两种备选的方案，让他们自己自主做选择，而不是命令式的语气让他们完成任务。给孩子更多的自主选择，会让孩子更愿意配合家长的要求。
3、 注意应用方法的隐蔽性，避免暴露方法。
现在的孩子心智会比较早熟，一开始如果孩子察觉不到父母在使用这个方法，一般会容易配合。一旦孩子破解了父母的套路，那么这个方法就会失效。家长要注意不断改变教育的方式，巧妙迎合孩子内心的选择，让孩子在无意识之中能够按照父母的要求来执行任务。拆屋效应，能够理解为是一种迂回的战术。家长通过先给孩子提供一个大环境，在被拒绝后，真正抛出诱饵，让孩子主动上钩。这种策略并不是欺骗，而是类似于旁敲侧击，父母需要掌握好分寸，组织好语言。最后宝妈提醒一句，拆屋效应虽然好用，但是切记不能过度使用哦。
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