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做好数学题需要严谨的逻辑和思维，所以数学对大多数孩子来说都是一个难题，但它又能锻炼孩子的思维能力。不过，有时候孩子做错题，却是因为题目本身藏有一些陷阱或者漏洞，有的题目不仅孩子答错，家长也是想不通。
"11-4=7"被打叉，家长质问后陷入尴尬
陈先生家的儿子上小学一年级，孩子平时上课认真，基础打得扎实，各科表现都不错。最让陈先生引以为傲的便是儿子的数学了，上学以来写的作业基本都是满分，让他跟亲朋好友聊天时总想炫耀一番。
到了期末，陈先生对自家娃很是放心，却没想到孩子没拿满分。他好奇之下看了眼家长群，发现有好多孩子成绩都比较低，数学老师也发话了，全班只有一个孩子得了满分。这时陈先生猜想，可能是数学题目比较难，孩子再接再厉就好。
儿子放学把试卷拿回家，陈先生跟孩子一起查漏补缺，发现孩子只错了一道题，这道题问的是"教室里有11盏灯，关了4盏，还剩几盏？"，孩子回答"11-4=7"，却被打了红叉。
陈先生的第一反应是老师误判了，于是他连忙发消息质问老师，让对方给个说法，不料对方却说："这道题考的是孩子的思维灵活度，教室里本来就有11盏灯，关掉的4盏没坏，所以屋里还是有11盏灯的。"听完老师的解答，陈先生彻底无奈了。
网友热评
网友一：孩子学会转换思维很重要，老师的出发点也是为孩子好。
网友二：数学要的是严谨，而不是这种"脑筋急转弯"的题目，孩子这道题之所以错，问题在于出题的老师。
网友三：老师这道题出得太随意了，怀疑我读了假书。这类题目还是放到其他科目的考试中吧，放到数学试卷里，影响孩子以后的做题思路怎么办？
老师给孩子布置作业，需要注意什么？
无论是考卷出题还是布置作业，老师都需要注意到一些细节，不能随心所欲。
1.结合孩子所学知识
考试和作业都是为了检测孩子的学习成果，所以老师布置的时候要结合教给孩子们的知识点，如果偏离知识点，孩子会摸不着头脑，也达不到巩固孩子知识的目的。
2.符合孩子能力
老师布置作业的时候要考虑全班孩子的学习水平和能力，作业的难度和压力要适中。生活中我们可以看到很多堪称奇葩的幼儿园作业，既不符合实际，也不符合孩子的能力水平，导致最后都是家长代为完成。这样的作业是布置给家长的，不是布置给孩子的，不但教育不了孩子，还给家长徒增烦恼。
3.结合实际情况
老师布置作业的时候要结合实际情况来考量，比如有个作业是让孩子收集瓶盖带去学校，然而普通人家里根本攒不下那么多瓶盖，家长只好向同事朋友们讨要，甚至还差点去路边捡瓶子，带来了不少麻烦。同时，对于孩子不了解的一些词汇也要斟酌使用，否则他们根本无法理解题目的意思，更别谈利用所学知识答题了。
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