今天在网络上看到 2016年的一期节目《超级育儿师》。这一期的节目是针对两个家庭里孩子的妈妈，求助超级育儿师，解决两个孩子在一起玩耍打闹，一个是四岁哥哥，一个是三岁的弟弟，弟弟吃饭还要让妈妈满屋子跑着喂饭，要不到想要的东西时，还在地上打滚耍赖。哥哥也是非常的调皮，和弟弟一起玩着玩着就把弟弟惹哭了。弟弟，除了告状，也得不到妈妈的解决。两个孩子顽皮的程度，连幼儿园都没有办法上。
哥哥和弟弟是堂兄弟的关系，每天生活在一起，两个妈妈每天都为两个孩子打打闹闹，哭哭啼啼的事情，很无奈。不知问题出在哪里？也没有想过用什么方式来影响和教育孩子。
哭宝宝怎么变成不哭的宝宝，主要取决于父母的态度。
经过育儿师的观察后，给出了两位妈妈合理的意见和方法，妈妈们也尝试着学习和应用，解决孩子身上的几个问题。
第一，育儿师给弟弟的妈妈，分析孩子的表现和妈妈对孩子的教育态度。当孩子得不到想要的东西时候，在地上胡乱的打滚，妈妈哄孩子唯一想要的结果，就是只要你不哭闹了，妈妈就会先妥协，什么条件都答应孩子。
改善结果：从妈妈的教育态度开始转变，孩子也感受到了妈妈的行为和往常不一样，孩子起初还是一次一次的闹，但只要妈妈坚持一个态度，不要着急只为哄着不哭的想法，孩子哭闹的程度一点一点的在缩小，当然，刚开始这个过程还是需要很长时间的过度，最终妈妈的教育态度的坚持，孩子开始有些收敛，孩子一个人哭着，静静的在冷静区域里坐了三分钟。
第二，哥哥挺委屈，只要弟弟一哭，哥哥的妈妈不问理由，就责备哥哥，都是哥哥的错。哥哥的心里对妈妈就很怀疑谁是你的儿子呀，不公平。
改善结果：妈妈问清事情的缘由，建立正确的观念，不要无理由偏袒呵护弟弟，也正是因为这样的偏袒和呵护，弟弟才会成了家里的小霸王。
宝宝从又哭又闹到自己擦干眼泪，问妈妈，我赢了吗？
看到这些，庆幸的是我家小宝度过了这个阶段的成长，在两岁左右的时候，有一个阶段也闹腾过，趴在地上哭不起来，让我给他拿纸擦眼泪。这个现象的养成，是因为宝贝两岁前在姥姥家里，孩子一哭一闹，姥姥的做法就和上面的妈妈哄孩子一样的做法，给宝贝喜欢的东西，不哭闹就好。听见哭声，就像触动了心弦一样，第一反应就是赶紧抱起来哄他。
这样哄孩子的做法，越想哄越哄不好，甚至脾气更大。达不到要求时，孩子就有致胜的法宝。两岁后，我自己带宝，遇到她趴在地上哭。
第一：我不采取第一时间抱他，哄他，也不和她讲道理，我做我手中的事情，因为我知道哭闹的时候，讲道理对孩子来说是没有用的。
因为我也会有情绪的发泄，若此时一说话，呵呵。。。我也会有大发雷霆的时候，说些伤害孩子的话。索性什么也先不说了，自己也省些力气吧。
第二：闹够了，安静了，什么话也不说，拍拍宝宝的后背，扶着宝宝，自己站起来，把纸递给他，他自己擦鼻子，我还是采取给予帮助，还是让他自己站起来和自己擦鼻子。
第三：我告诉宝贝，妈妈很不喜欢这样的宝贝。哭是解决不了问题的，是没有用的方法。我家这个宝贝喜欢争强好胜，宝宝都有想赢的心里。
我对她说：
第一句话：不哭你就赢了
听到后，若有所思的想了想，自己擦干眼泪，问…妈妈，我赢了吗？我说赢了，你很棒。
第二句话：玩游戏赢就赢了，输了也没有关系，对赢第一的小朋友点赞，说你真棒。
宝宝又哭又闹到宝宝自己擦干眼泪，问妈妈，我赢了吗?
我家宝的这个成长经历在两岁左右就这样渡过，以后也没有在发生趴在地上哭了。每次当眼泪要流下来时，自己先有了觉察，就问我：妈妈，我赢了吗？
我小的时候，就爱哭，一是胆子小，二是不知如何解决问题。小时候，哭就成了一种性格。
当孩子在一个断时间里，有异于平时的表现，会维持这个状态时，就说明宝宝到了要成长的阶断，每个孩子都有一个阶断一个阶断的成长经历。父母不要忽略，认为这个孩子就这样，一定要及早现发现潜在期，帮助孩子，渡过这个成长阶断里的潜在期。错过潜在期，这个状态就会一直留在孩子的性格中，孩子认为这就是他保护自己的有利武器。
及早发现潜在期，在第一次出现时，就要正确引导孩子。有时父母必要的恨心和态度是一定要有的，但并不是打骂、吓唬和威胁孩子怎样。在孩子异常的状态出现时，父母态度是最重要的。
为什么要第一次就帮助孩子渡过？
第一次的重要性和父母的态度是正比关系。第一次无理的、严重性的问题出现时，没有得到家长的关注和反对时，孩子会认为，没什么大不了的，也不会考虑太多的后果，随之以往的，就是习以为常，自己就也认为我就是这样的孩子，再加上父母也从心里认为，孩子就是这样的，没救了。此时父母不要绝对的放弃孩子，要相信孩子会改变的。
有的是隔代教育，留守儿童的成长，孩子长期和爷爷奶奶、姥姥姥爷一起生活，也是没有及早发现严重性的问题，加之没有能力教育孩子。严重性的问题就一天加一天的积累，麻烦就会越大，后果也是更严重。
第一次渡过的好处是：严重问题不会成为伴随孩子成长中，一生的性格缺点和人品缺点。
乘火苗还小时，第一次就会很快的息灭火势，火苗才不会越长越大。
严重问题出现时父母的态度：
1.认为没有什么大不了的，以后大了自然就会好了。
2.第一次指出时，父母态度比以往加重了一些严厉性。
这两种情况，孩子会有什么样的结果？你家宝贝遇过到阶断性的成长吗？怎么渡过的？
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