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理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——托尔斯泰
一个人要想成功，首要的条件就是要树立远大的志向，完成这个志向的同时，要树立某段时期的目标。目标是一个人的精神动力。许多诺贝尔获奖者之所以取得卓越的成就，与他们自幼立下伟大的志向目标有很大关系。
那么，读高三的我们要怎么度过这一阶段呢？
一、找好自己位置，合理定位
首先，从自己的实际情况出发。要找准自己在班级、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，才更有信心；否则，盲目地制定过高的目标、与别人比较只能打击自信心。
其次，每次考试将自己成绩与往届的招生情况结合进行分析，合理定位，再去定目标。比如，自己成绩是中等位置，差50分可以考上自己意愿的A大学，这时候可以在什么期间内定小目标，慢慢实现。如自己高二年级的各科学习成绩，分析自己的水平和潜力，哪些学科自己有兴趣，哪些学科你感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。这里提醒同学们，不要好高骛远，也不要抱有侥幸的心理，这样去结合着招生情况去制定自己的高考目标，才能够制定出正确的目标来，才能够和自己的实际学习情况相结合起来，才能够对自己的学习有积极的帮助。正所谓，知己知彼才能百战百胜。
二、克服消极心理
小编从小到大，理科一直特别差。高一理科从没及格过，每到背诵化学方程式都有点恐惧。于是选读了文科班，可是分科后特担忧的就是理科水平测试通过不了。但我想到每个学生都是这样过来的，大家都能通过为什么就非要觉得自己不行呢？况且老师都相信大家可以，小编及时调整好心态，每节课堂克制自己跟着老师走。后来，水平测试全A。
要是说起高中哪科最不行，我想那应该是数学了。高一高二的基础阶段，恰好我们数学老师是一个老头，他除了教我们文科平行班，还在带理科重点班。不知道是因为我们太差，还是两个班的水平差距太大，数学老师平时上课时都是自己讲自己，导致我们班最高分的是80分，当时满分是150分。
刚升到高三，我们班就换了一个年轻的数学老师。他从基础开始给我们讲解，让我们有了学数学的希望，小编也每天晚自习追着同学讲解。可是第一次月考，数学成绩下来，并没有如自己心意，和以往的成绩差不多，瞬间打消了重学数学的希望。数学老师发现得及时，他和我们说：“也许你们有部分同学看不到自己的进步，但千万别灰心，这次老师出的题目都是结合高考题型出的，而你们才刚开始学基础，给多点时间看到希望……”
全班同学被数学老师的话语鼓舞着，每周小考、每月月考、联考，甚至高考，全班都在一次次的进步着。
初三并不可怕，选择好的心态还是选择不好的心态，决定权在自己的手中，好的心态是人生道路上的一盏明灯，选择了它就等于选择了通往成功的希望；不好的心态是人生道路上的一块绊脚石。因此，在整个初三的学习中，我们要做到劳逸结合、张弛有度、保证睡眠、合理利用时间、注重学习效率，这样可以克服消极心理。
三、集中精力学习
高三这一阶段，先放弃一些打扰学习的事件与物品，只要你全心全意投入这一阶段，大学里还有更多社团及兴趣等你。以学习为中心，重点抓好自己的学习，尽可能多地掌握各学科的文化知识。这一学年学习的特点是教师传授知识的密度增加了，组织同学复习的系统性增强了。如果调整好自己的学习心理，集中精力努力学习，将会使自己的知识水平来个“飞跃”。
最后，祝各位同学考上心仪的学校！
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