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闺蜜送孩子去上幼儿园的时候，遇到同小区的邻居也带着孩子去上学。邻居抱怨现在幼儿园里的孩子都太没规矩了，总是欺负自家孩子。闺蜜很纳闷，表示自家孩子还没有被欺负过。邻居表示不信，认为是孩子不敢说，闺蜜不知道。
闺蜜对此也有些担心，毕竟孩子还小，挨欺负不敢说的情况也是有可能会发生的。刚走到校门口，就看见了孩子的老师，闺蜜刚想问问老师孩子的情况，没想到老师先开口了。老师对着邻居说“您家孩子昨天又把小朋友打哭了，和您说了很多次了，孩子教育不仅靠老师，也需要家长的配合才行！”
邻居一听原来是自家孩子打其他小伙伴了，瞬间愉悦了不少。“我看见孩子书包脏了，还以为孩子挨欺负了呢，原来是欺负别人了啊！”语气中居然有些许的赞扬。这让老师和闺蜜都很尴尬。邻居接着说“小孩子哪有不打闹的，老师您多包容包容！”
很多家长把孩子的教育问题推到学校和老师身上，却不知道孩子的一些坏习惯就是在家庭中习得的。很多父木面对孩子的坏习惯会认为是老师没有管教好，或者是受到了同伴的影响，却没有想到是自身建立的家庭环境对孩子造成了误导。
一、孩子的坏习惯基本上都是在家里形成的？
周末的时候张姐带着孩子去书店看书，按照书店的规定，进入一定要戴鞋套，碰巧张姐去的时候还有几个，于是张姐和孩子赶紧换上鞋套。这时候也有一位母亲带着孩子来看书。面对戴鞋套的规矩非常的排斥。这位母亲说：“孩子穿鞋套不方便，我们不穿！”管理员还没来得及阻拦，这位母亲就带着孩子进去了。孩子对着管理员说“我们就不穿鞋套！”
1. 孩子待在家的时间很多
孩子在入学前待在家里的时间最多，等到孩子入学后待在家里的时间也比待在学校多。所以孩子养成的习惯多半是来自家庭，而坏习惯自然也不另外。孩子受到家庭环境的熏陶，坏习惯的养成就自然而然了。
2. 父母的言行影响深远
就像上面提到的那对母子，母亲不遵守规则，孩子就也不遵守。在家里的时候孩子就在模仿妈妈的言行，等出门了，孩子也自然会认为妈妈做的说的都是正确的。这种对父母行为的模仿和追随，使得父母身上的不良习惯被孩子所继承了。
3. 父母的教育理念时刻在灌输
父母的教育理念因为父母与孩子的亲密关系而被孩子更加容易接纳。这其中也包括错误的教育理念。比如说，孩子捡到钱后交还给失主，这本应是值得表扬的事，但是当父母对孩子的行为加以指责“你咋这么傻！”，这就对孩子传达了错误的教育理念。
二、避免孩子沾上坏习惯，父母需注意哪些事？
1. 注意自身的言行
父母懂得约束自己的言行才能够为孩子提供行为参考，让孩子明白好习惯是什么样的以及好习惯带来的好处。父母的举止被孩子看在眼里成为模仿的主要来源，所以父母避免孩子有不良习惯养成，自己就要先改善不良习惯。比如说不让孩子玩手机，那么父母就不能手机不离手。
2. 为孩子营造好习惯的环境
家庭环境氛围对孩子是一种无形的行为熏陶。所以家长们有必要为孩子营造良好的家庭环境。比如说尊老爱幼、珍惜粮食、努力分担家务等等，这些好习惯有助于孩子良好品行的养成，也有助于孩子道德观的建立。
3. 及时的反省自己的教育理念
父母需要及时的反思自己的教育理念上的缺陷，有不足的地方要及时的调整和改善。敢于承认错误的家长才能够教育出三观正的孩子。教育理念是一个不断探索才能得出的结论，是可以被及时的修正的。
三、若孩子已经沾染上坏习惯，父母要如何帮助孩子改正？
1. 建立适当的奖惩标准
当孩子有坏习惯养成时，父母需要进行适当的干预，这时父母们不妨采用建立奖惩标准的方法来应对。比如说孩子有进步就给予一定的奖励，孩子有退步就给予一定的惩罚。每次奖励和惩罚的内容不同，会让孩子更加能够做到趋利避害。
2. 培养规则意识
家长们可以适当的培养孩子的规则意识，同过立规矩的方式来规范孩子的言行，然后孩子的行为有所约束。规则意识会让孩子少一些熊孩子的行为表达。规则意识也有助于孩子言行的调整和改善。规则意识也教会孩子的行为边界感，让孩子懂得做事的分寸。
3. 给予孩子足够的耐心
父母在改善孩子的坏习惯时，要给予孩子足够的耐心。不要急于一时就对孩子进行言语上的打击和嘲讽。父母的鼓励和支持才是孩子行为改善的动力。父母只有给予孩子足够的耐心和包容心，才能让孩子有改善的机会，而不会激化与父母间的矛盾。很多家长在教育孩子的时候非常的情绪化，希望可以一劳永逸，这就很容易造成教育的误解。
当父母发现孩子有坏习惯养成时，一味地责怪老师或者学校并非是恰当的做法。反观家庭教育中存在的问题才有助于孩子的行为改善。父母的教育是任何其他人不能够比拟的，所以父母的干预是改善孩子不良习惯的最重要方式。
当父母们“说一套做一套”的时候，要考虑到这对孩子的影响，要求孩子不挑食，父母却这不吃那不吃，要求孩子好好写作业，父母却工作拖拉，这样的方式显然是不恰当的。父母的管教并非是一些大道理的传达，让孩子心悦诚服才是最重要的。
互动话题：大家对孩子的坏习惯是在家里养成的是怎样看待的呢？对于孩子的不良习惯大家是怎样干预的呢？欢迎留言分享。
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