蒙台梭利说过：“每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。”
不想孩子长大后性格有缺陷，在孩子童年时就要好好陪伴，好好引导。是否能够站在孩子的角度思考问题，有同理心的父母会站在孩子的角度看问题，尽量理解孩子的感受，用孩子能接受的方式去引导孩子。
例如，分享。宝宝无论多小都是一个独立的人，肯定会有自己的意识，尤其是物权意识。在有物权意识阶段什么东西都是我的，不会分享给别的小朋友。家长在孩子物权意识期就不要强制孩子分享。这便是尊重孩子的表现。
尊重会让孩子内心更强大，让孩子更独立
父母对孩子想做的事情，是否直接进行了否定。没有给孩子诉说的机会，久而久之，孩子有任何事情都不会问家长的意见，家长根本不了解孩子所想。
父母对孩子的尊重不仅体现在行为上还体现在语言上。当孩子犯错误的时候不要用歧视，讽刺的语言奚落、数落、侮辱孩子，应直接指出错误，应该如何做及他当时的想法。大点的孩子可以让他自己反省，然后说哪些地方做错了，应该怎么做，以后遇到类似的事情如何处理更好。
鲁迅先生在教育孩子方面，认为要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发达。”
曾经有一次，先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩子的说的话啊！”
家长在听到孩子发表自己的观点时，是不是先求证孩子的说法是否正确，还是以自己固有的看法直接否定孩子的观点，认为孩子说的就不正确。
因此，尊重孩子的想法，更是尊重了孩子的内心，在尊重中，能使孩子的内心更强大。孩子在家长的尊重中才能学会尊重的重要性，才能学会如何尊重别人。
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