作者：王行勤
上帝如风，无所不触
很难想象，在21世纪的某个地方，竟然还有一群人过着犹如原始人一般的生活，在不被饿死的生存线上死命挣扎。
马拉维，这个位于非洲东部的小国，被联合国认定为世界上最落后的国家之一，在这片贫瘠的土地上，庄稼经常颗粒无收。
没有粮食就筹不到钱，没有钱就无法上学，不能上学就成为文盲，成为文盲只能回家种地，回家种地就得靠天吃饭。于是，一辈又一辈，像轮回一样在这个大地上不断重复上演。
威廉的爸爸想改变这种宿命般的悲剧，却还是被命运无情戏弄，因为就算他如何勤奋耕作，却仍只能眼睁睁看着孩子们接连辍学。
在这个大家庭里面，很少看到他们的微笑，被生活所累，只剩下一双双疲惫的眼睛和略微迷茫的眼神。未来在哪里，看不到出路，找不到方向，同样一片蓝天下，他们就像刻意被神忽略的角落，有时候连希望都会被剥夺。
然而，在父亲都感到绝望的时候，威廉却不甘心就此臣服，在那个最缺少知识的环境中，他用自己柔弱的双臂，撑起了全村人的希望。
天下熙熙皆为利来 天下攘攘皆为利往
农民如此，烟草公司老板也一样，为了眼前的利益，他们砍掉赖以生存的树林，只不过就是为了得到那一点点补偿。可是，树没了，庄稼也就没了。一旦没有树木的保护，他们的环境会更加恶化。饮鸩止渴。
指望给那些穷怕了的人讲这些大道理显然不切实际。真实的世界中，能够看到长远的人并不多见，更多的还是那些最普通的农民，他们不懂什么叫生态系统，只知道今天没有钱吃饭，就要卖山，卖田，卖树，先填饱肚子，管他日后是否洪水滔天。这种愚昧造成的无知，根源在于教育的严重缺失。
影片一开始就确定了这个基调，威廉他不是在改变一个人的想法，他面对的是根深蒂固的传统思想和无数怀疑的目光，所以他只能排除万难，才有可能找到通往成功的钥匙。
到底什么才是教育的意义
对于富人来说，教育是为了让他们的孩子能力得到全方位的提升，从而过上自己想要的生活。而对于穷人，教育的目的，更多是脱离身份的束缚，得到一个在更大的平台生活的可能。
威廉的父亲看到了教育背后的意义，但他毕竟只是一个农民，一辈子面朝黄土背朝天。他无法理解知识有多么巨大的能量，更加不会明白人类可以依靠自己的创造力去改变命运。
对于威廉想要做风力发电机这件事情，起初他认为不过是小孩子的游戏，就像他自己也喜欢亲手做玩具一样。当威廉提出要把自行车拆掉作为发电机的配件，他愤怒了，他感到自己的人生观被赤裸裸挑战，这种新奇的思想已经超出了他的理解范围，教育对于他来说，毕竟只是一个抽象的概念，当它一旦变成一种实质性的事物，就需要超常的能力去感知。
好在最后他同意了威廉的做法，不为别的，就因为那是自己的儿子，这种血浓于水的信任和理解，归根结底就是一个字——爱。
落不到实处的民主 是另一种枷锁
双标的民主是极端残酷的，就像影片中的一幕：前一分钟总统先生还在乐呵呵的听着酋长对他歌功颂德，后一分钟看到情况不对劲，拉起酋长就是一顿毒打。如此冷酷无情，民主就像粉饰太平的面具，随时都可以被撕得粉碎。
也正是这出好戏，让底层人民彻底断了念想，他们明白，指望那些随时变脸的“政客”去改善自己的生活，还不如靠自己的双手来拯救自己。当威廉的想法被认为可行，不管是老师，亦或村民，都自发的组织帮忙。“救人者，人恒救之”，尽管他们曾经走了弯路，却在生死关头团结在一起，不仅救了家园，更是救了自己。
影片根据真实事件改编，由于发生在极端落后的地区，所以很多想法和做法一般人很难理解。
比如威廉做的那个风力发电机，用稳定的电源把地下水抽出灌溉庄稼，我们都习以为常的事情，却遭受着那么大的阻力。电影用这些简单却有着极端针对性的元素提醒着观众，你认为的理所当然，对有些人来说，有多来之不易。
这个世界，除了电视、手机和电脑，还有一些人活在原始和落后中，无力抗争。
作为传记片，电影没有刻意去制造太多的话题和情感冲突，所有的经历、发生、转变都轻轻淡淡，就像在眼前一样真实，只不过，观众不仅是一名看客，更是旁听者和传播者。
电影中，驭风男孩威廉站在高高的风车上面，目光所及，整个天地仿佛都在脚下——好像抓住了自己的命运一样。
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