从最近的有关报道看，有关部门要给老师惩戒权了。我工作近十年，面对这一问题，也曾经想过有点惩戒权，光明正大地惩戒学生，多好呀！但这些年个别中小学老师因体罚学生，得到了处理，觉得还是不要这种权利好。我知道惩戒权不是让你体罚与变相体罚。一旦有了惩戒权，有可能会带来更多的问题。所以，我不要这个惩戒权，但我对学生的一些事，做点思考。没有了惩戒，其实更好。平心静气，快乐面对，足够了。
1.孩子不做、少做作业，怎么办？
首先思考，我布置的作业多不多。多了，不做是合理的。如果作业正好，不做怎么办？提醒一下，补了就行。如果不补怎么办？再次提醒。多次提醒还是不做怎么办？柔和的语言，当着学生面，告知其父母，让家长参与管理吧。如果家长说了还不做，把情况悄悄反映给校长，看看校长怎么说。不管怎么说，一定要把不做作业的理由找到，也许能改变。如果老师在对这类学生教育无力的情况下，一定要允许孩子不做、少做作业。宽容至上，不要发火，绝对不要打骂学生。一旦打了、骂了，就要出大事了。
2.一直考不好，偶尔考不好，怎么办？
这个更不要打骂。考不好，很正常！分数有那么重要吗？你年年争得了第一，又怎么样呢？只要有竞争，就会有顺序，看淡了就行。因为学生有差异，班级有差异。考不好，不要总从个别学生身上找原因。看看自己做的如何，如果我们老师都出了十分力、十二分力，学生分数还是上不来，其实没有人怪罪你。打骂得来的分数，有多少意义？人家考不好就很难受了，你还打人骂人，还让人家活吧？如果，你在不生气、不发火的情况下找到办法让学生改变，那就试一试你的方法，行了，皆大欢喜，不行就直接指出他们的问题就行了。高高兴兴地指出来，就可以了。
3.忘记做作业，不交作业，怎么办？
早晨进班，都是学生交作业的时候。总是有学生忘记带了。老师因此很生气。没有必要，打个电话给家长，让家长送来不就行了吗？家长如果不送，回家肯定会教育这个孩子的，下次不就改了吗？如果多次这样，就多次打电话。就这么简单。没有任何生气、惩罚、打骂孩子的必要。
4.班级里的调皮捣蛋、打架做坏事的学生又惹事了，怎么办？
孩子调皮是正常的，别当真。学生打架做点坏事也是正常的，也别当真。如果你非常生气，又打又骂，那就麻烦大了。你是老师，不是警察！他们是学生。千万别干傻事。让他们把事情说一遍，指出错误就行。如果你觉得自己处理不了，或者不会有效果，可以把这些学生交给校长，也可以让其父母来，也可以直接送给教育局局长，让他们来处理，他们是领导肯定有超过老师的智慧。无论如何不要生气，不要发火。如果怎么都解决不了，特别麻烦，可以申请不带这个班，让领导或换老师来带。方法很多，唯有打骂之法使不得。
5.学生常常迟到怎么办？
迟到，太正常了。让他们说说迟到理由，就行了。或者装着没有看见就行了。千万不要因为这件事打骂学生，这都是小事，虽然迟到了，不是到学校来了吗？没事的，何必计较呢？如果你想管，就让他们编一个能够让你笑的迟到理由。比如外星人来他们家了，早晨陪外星人吃饭，才迟到的……编多了，放在一起就是一本书，说不定能成为世界名著。
6.上课不听课，多动，影响他人怎么办？
现在多动症、抽动症、抑郁症的学生多了。现在多动症为何那么多？据生理学家研究发现，剖宫产的孩子，85%是多动症。我们中国在这方面世界排名第一，据统计50%的女性选择了这一方式生宝宝。所以，多动症多了。所以，现在的学生比以前任何时候都难教。课堂中出现了这种情况，老师只能去提醒一次，提醒两次，提醒三次……如果不行，给他们书，让他们读。千万别罚站，也别打别骂。如果不愿看书，问问他们想干什么，让他们做喜欢的事。不过，这些事要有记录，防止有关人员说你放任不管。当然，出现了这种情况，一定要及时与他们的父母联系，想办法让他们改变。比如多动症的学生，解决办法就是跳舞。感统出现问题的，建议他们去找专业的人士进行早早训练。因为很多孩子父母不知道怎么办。
7.学生打骂老师怎么办？
学生打骂老师是最难处理的，面对此事，没有哪位老师能不发火的。但老师一定要搞清楚，这个学生为何这么做，一定要清楚处理办法。出现这种现象，老师打骂他们，很容易发生。一旦打骂发生灾难就要出现。一旦出现这么严重的问题，老师一定要沉着，赶紧与校长联系，让校长联系他父母，最好打110，让警察一起来，最好与教育局领导也联系。特别是现在的学校多是警察副校长。如果其父母不愿意来，不愿意教育，那就麻烦了。这个问题，更需要专家、学者来支招。
老师们，千万别恨铁不成钢。铁就是铁，为什么必须成钢？现在绩效工资制度，也让老师压力山大。以分数发老师绩效工资的地方大有人在。老师工资不高，又不能补课挣钱，又没有多少能力做其他生意，往往就瞅着那点钱，不想让学校扣钱，所以管学生严厉了。没有必要，多得的那些钱是临时的，打了孩子骂了孩子丢掉了工作，损失不更大了吗？这笔账要算清楚。
如何管理班级？的确有学问。老师不妨多读一些书，多思考分析，写写文章，寻求更多办法。如果你有了惩戒权，尺寸把握不好，也会出事的。有话好好说，不生气，笑对学生，多鞠躬，世界会变的。
老师既要爱学生，也要爱自己；既要保护学生，也要保护自己；既要尊重学生，也要尊重自己；既要让学生幸福，也要让自己幸福。放弃惩戒权，与学生玩起来，也许很多矛盾能够化解。
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