01
近日，一直在关注保研信息。
9.5日，在学校官网看到，＊大学关于做好推荐2020届优秀本科毕业生免试攻读研究生工作的通知。
联系孩子，孩子有些不耐烦。
安慰自己：通知是9.4日发布的，应该是早就知道了吧。
9.6日，再次联系孩子，孩子说你们别操心了，你们的信息，太滞后了。
按照学校通知上的时间安排，9.8日前各单位公布拟推荐名单。
带着疑惑，查看系网站。
9.2日，公示了推免资格成绩排名。
9.5日，公示了推免成绩排名及拟推荐名单。
保研名额40个，孩子排名27。
没有想象中的开心，因为孩子烦躁，我们也感到失落。
02
按照我们的规划，高考志愿，孩子选择自己想去的地方，等读研的时候，回到北京，毕业后，在京或回来就业。这样，离家不远，我们可以相互照顾。
高考之后，孩子决定远走魔都。尽管他爸不大乐意，我还是积极支持的。一个人，年轻的时候，觉得自己本事大，让他按照自己的想法，去看远方和诗。等思想成熟了，再回来，安心成家立业，岂不更好。
大一大二，孩子说不太喜欢上海的快节奏，自己对物质生活也没啥追求，不用挣很多钱，就业时，择一美丽的小城而定居。
大三上，孩子说南方没啥好吃的了，想以后去北京，看看那里有啥好吃的。
孩子决定考研北京。说自己是独生，还是要考虑父母的。表面，它爸尽管不动声色，劝孩子斟酌好。但我心中，那个高兴啊！
似乎，一切，都在掌控之中。
孩子买了考研书籍、实时网课，按计划开始复习。
寒假，孩子回来实习。朝九晚六，下了班，有时会去超市采购，回来做饭，大家都很开心。
03
7月底，舍友告诉他，他应该可以保研。孩子有些意外，联系老师，老师回复目前专业排名27，综合排名28，2020年的保研名额还不确定。但19年是38个，今年应该不会少。
9.2日的公示，经过专业课成绩、素质加分、面试三项，最后的综合测评排名27。与7月底的排名基本一致。
孩子，虽然平时言语中好高骛远，但面对现实时，又出奇地冷静、理性。
天赋一般、努力一般。这是我对他的总结。唯一的特点，就是坚持。而他又把这一切，发挥的淋漓尽致。有时候，我甚至怀疑，是不是我给他贴了标签的缘故。
目标学校，全国招6人。要想考研成功，需要400分的成绩，英语政治各70，专一专二需要130。这，简直是不可能的。
这是他自己的总结。
那英语多考10分不行吗？他说没有可能的，10分需要花费大量的精力，这样，势必要影响专业课的复习，而复试只有专业课。
从7月底从10月底保研结束，3个月的时间，考研的事，算是搁置了。
如果保研不成功，再考研，距离12.21日，也就两个月的时间。太紧张了。
仔细想来，也就明白孩子烦躁的原因了。
04
而这一切，与当初孩子自己的想法，也是一致的。今天的果，源于当初的因。
大一，孩子迷恋历史、西方哲学。历史还好，增添很多乐趣。而哲学，可谓吃尽苦头，他把一些不甚理解的哲学书章节，截图发到群里与我们探讨，奈何我们都是工科生，缺乏哲学知识，不能给予有效指导。教授的解析，也不能让他满意。
孩子长期迷茫，就自以为是语言不通所致，为了溯源，大二上，自主辅修了德语。这一辅修，占据了周末和节假日的大部分时间，忙的像个陀螺。虽然，我们希望学中文的孩子，辅修教育学或心理学，为将来的职业，增加筹码。但他自己选择了，我们只有支持的份。
大二下，面临专业的方向选择，孩子说自己经过综合考虑，选了文艺学。为溯源，又想学习法语。奈何，就是一个普通孩子，哪有那么大的精力。
大三上，看到上一届保研的情况，孩子知道保研无望，觉得必须考研。于是，准备考研，作为家长，自然是支持。
在孩子的学习生涯中，似乎，课业一直只是基础，对副业，忙的不亦乐乎。而人的精力是有限的。
曾经，孩子对专注课业的同学颇有微词，觉得他们上了大学，还是跟在高中一样，花大量时间扣吃专业课本，浪费青春年华。而当它看到学姐保研牛校后，坦言自己心生羡慕，有些后悔没有把主要精力放在专业课上，直言都想把以后所有精力都花在专业课上了。
每个人，都要为自己的选择负责。
大学初始，孩子就说自己已经想好了，喜欢的科目，好好学习，不喜欢或不认同的，及格就行。要把大量精力，花在自己感兴趣的事上。买了大量的书，怎么看，都看不过来。
05
孩子已成年，作为父母，我们一是不便干涉，二是孩子未必会听。一切，都是按照他自己的想法在实践。
不忘初心，方得始终。
希望孩子，经过一年的学习，考研成功。
这是7月20日，我写下的。
现在，我希望，她能保研成功。当然，保研既便成功，也不大可能是目标学校。专业成绩不突出、六级分数不高、没有参加夏令营。也没有发表论文等研究成果，以及获得过国家奖项。
去年，排名10名左右的学生，才可以保研到该校。
但我觉得更重要的是，无论成功与否，他都能坦然面对。
而我，觉得孩子回到北京的希望，也是很渺茫了。内心只有深深的失落。9.7日一整天，这种失落，都萦绕着脑海里。
也许，命运的神奇，不在如愿以偿，而在阴差阳错。
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