其实我看了很多的电视真人秀节目，在这些节目当中，也会经常看到那些所谓的“小神童”，比如：3岁认识3000字、4岁诗词能倒背如流、5岁会写诗等等，在看了这么多的“小神童”后，相信大多数的父母都是很焦虑的，虽然我也很羡慕，但我却知道这是无用功的。
过早认字就是在浪费时间
曾经耶鲁大学的阿诺德·格塞尔博士便从实验中得出了一项结论：
其实孩子从3岁、4岁、5岁、6岁甚至是7岁开始认字，将来都没有任何的不同！
因为孩子发育还没到达时机的时候，所有的“超前教育”，都是在浪费时间。
就像孙瑞雪老师说到的一样：这个阶段的孩子，他们还在具备观察能力和细心的习惯，而这些能力与习惯的养成，要比简单地认识几个生词或字母的意义要大得多。
其实我对孙瑞雪老师说的这句话非常认同，所以我在培养我们家乐乐识字的过程时，利用的是一种顺其自然的过程，我也从来没有刻意地去强行给我们家乐乐灌输这些识字的知识，而是顺应她识字发展的阶段，进行合理的引导识字。
孩子识字发展的各个阶段
- 1~3岁：前识字阶段
其实处于前识字阶段的孩子，通常就是1~3岁的小朋友了，这个年龄阶段的宝宝，他们是对汉字一点儿兴趣都没有的！
但为什么孩子在这个时期对汉字没兴趣呢？
其实这是和孩子的认知发展特点有很大关系的，因为汉字是一种符号，而符号是一种具体事物的代表，通常都是比较抽象的，所以在这个年龄段孩子的大脑里，是不具备理解符号的能力的，因此汉字在他们的眼里也就是许多的线条，对孩子来说并没有任何的意义。
★那么这个时候要如何引导孩子识字呢？
其实这时候我们可以让孩子简单的认识一些汉字，让孩子对汉字产生兴趣，从而发现我们所说的话和文字是有关系的。
平时的时候，我们可以带着孩子认识一些简单的符号，比如：交通标志、图片等一些生活当中常见的标志牌，让孩子从这些图形符号出发，再到简单的文字，这样孩子慢慢就会知道，原来这些许多线条组成的字是有意义的。
另外我们还可以让孩子看一些象形字，我们都知道汉字就是由象形字演变而来的，在这个时期的孩子也是对图案有兴趣的时候，所以把汉字和象形字放在一起，孩子记得就会更快一些。
- 4~5岁：粗略识字阶段
当孩子在4~5岁这个阶段的时候，他们就会对文字有意识、感兴趣之后，我们就可以开始教孩子们识字了，在这个年龄段的孩子，也正是他们进入粗略识字的阶段。
但在这个阶段教孩子识字的父母们要注意：这时候孩子的大脑依然会受到限制，他们只能用一些粗略的策略去认识一些简单的独体字，而那些复杂的合体字，就会让孩子陷入混乱，所以这个阶段的孩子，他们能够认识一些字，但是却很难记住这些字。
★那么这个时候要如何引导孩子识字呢？
对于粗略识字阶段的孩子来说，只有让他们能够感到有兴趣，他们才会认识并记住这些字，所以对于这个阶段的孩子，我们可以选择让他们看一些绘本识字书，但这种识字书不要那些枯燥、模式化的，而是用那些充满童趣的语言和精美的图画来教孩子认识汉字的绘本识字书。
- 5~6岁：分析字形阶段
慢慢地孩子就会进入到识字的第三个阶段，也就是分析字形的阶段，孩子在5~6岁的时候，他们在认识一些字以后，就要学着去分析汉字的字形和细节了，而这个时期的孩子识字的策略也要更加高级一些。
★那么这个时候要如何引导孩子识字呢？
这时候父母对孩子进行有意识的培养，就要选择一些识字的“硬书”了，帮助孩子掌握更多的汉字、拓展知识面，父母不用怕孩子上了小学后，因为不认识字而头痛了！
#育儿有方法#
我是乐乐妈，不仅是一名10年的幼儿教师，还是一位80后宝妈，
在这里向大家分享我在育儿和教育孩子道路上的一些小事儿，
主要专注于孩子大脑的潜能开发，和我一起培养聪明伶俐的孩子吧！
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