在晚托班，中午孩子们会午休。
有两个五年级的大孩子带了iPad。
他们有时用iPad看电视，有时打游戏。
几个小点的孩子有的和他们一块看电视，有的在白板上写写画画。
还有孩子喜欢让我教他们算24点。
一个姓周的二年级小朋友就特别喜欢让我教他算24点。
我告诉他，四张牌，用的最多的算法是3*8；4*6。
看到四张牌，先观察能否凑成3*8或者4*6。凑不到，再考虑其他的。
全部加起来；12*2；能否凑成15+9；18+6；30-6；35-11等等。
多观察，多思考。
二年级的小朋友，进步很快。
有的，我稍稍提示，他马上就算出来了。
我和他玩的规则就是，一人一半牌，每次每人各出两张，算对的把四张牌都拿回。
最后，手里牌多的一方赢。
他算对了，我一般都会让他拿回去。
所以他的牌多，我的牌少。
他观察到了这一点，每次我提示他算对的，他都会把牌给我。
有时我不要，他还会说，应该算王老师的。是你提示我的。况且，我的牌比你的多啊！
二年级，只不过七、八岁，多么善解人意的一个孩子啊！
我一直说这个孩子是个暖男。
平时我干什么，他都喜欢帮忙。
打饭打菜，他要帮我，我怕烫着他，不要他帮。
我们中午放垫子休息，他帮我一起铺垫子，拿被子，拿枕头。
他奶奶过来接他，我说起这件事，他奶奶说，在家里也是这样，大人干什么，他都积极帮忙。
但是晚托班的其他孩子都没有这个意识。
我想其他几个孩子都是独生子女，周同学有个弟弟，他曾经告诉过我，他不上学的时候，会在家带着弟弟玩。
还有一天，他没象平时一样过来。
孩子吗！总是任性，一天不来也正常。
第二天，他来了，我问他前一天为什么没来。
他说，他和弟弟在外婆家，外婆和外公因为教育弟弟的事发生了争吵。
他说：“我觉得我在能让他们缓缓，调解调解，他们就不会太生气。”这是他的原话。
多么懂事、暖心的孩子！
如果外公、外婆听到这话，再大的气也会烟消云散吧！
小小孩子如此暖心，特别让人欣慰。
仔细想想，人与人之间的差异是很大的。
有的人活成了雷锋，成了钟南山，成了马云。
有的人成了药家鑫、成了吴谢宇，成了芮成钢。
最大原因恐怕是环境与所受的教育吧！
老祖宗早就总结了：
人之初，性本善。
性相近，习相远。
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