哈佛大学：家里这3个地方越乱，孩子长大越聪明，妈妈们别瞎勤快
哈佛大学儿童心理学教授理查德，经过多年的研究发现：
家里越乱，就说明孩子创新能力与探索能力越高，而当今社会往往更需要这样特质的孩子，将来也会更有前途。
如果孩子是有形状的，那么我认为孩子一定是不规则的，因为刚生下来的孩子对这个世界特别陌生，因此他们的想象力呢，不受这个世界的约束，不会循规蹈矩、墨守成规。
而在大人的眼中，这样的孩子就像一个小恶魔，走到哪里哪里就会变得凌乱不堪，尤其是2-3岁的孩子，弄乱就算了，还不让大人帮忙收拾。
而大部分家长面对这样的孩子，都会控制不住自己的情绪，最后对孩子不是打就是骂。而家长们不知道的是，孩子在家里弄得越乱说明，孩子的创造力越强，想象力越丰富。
如果父母训练宝宝一些技能，并加以正确的引导和教育，那么会给大脑带来更多的刺激，大脑在刺激下也会产生更多的突触（连接细胞的神经节点，也叫神经元，信息要通过突触来进行细胞间的传递），孩子也就越聪明。
那么哪3个地方乱证明娃聪明？
一、桌面乱
对于家长来说，如果看孩子写作业是一件令人头疼的事情，那么看到孩子桌面凌乱不堪绝对是雪上加霜。于是便会对孩子大吼：“桌子弄得那么乱能写作业吗？到时候找东西都找不到了！”
我朋友家孩子小丽，就经常会把桌面很乱，在桌子上摆放各种东西，有一次我去他们家，我朋友就让小丽抓紧把桌子收拾干净，还说弄得那么乱，到时候要找什么东西都找不到。
说了好几遍，也不见小丽动，便自己就打算自己去收拾，小丽看到了，立马跑过来拦住了她。
小丽说东西放在哪里自己都记得，为了确保我朋友不会收拾桌子，还特意展示一下，真是令我和朋友都大吃一惊，没想到小小的孩子记忆力竟然这么好。
经过那次事件之后，让我明白大人眼中的“乱”并非真正的乱，只是不懂孩子独特的摆放方式，如果父母强行打乱孩子的摆放方式，非常容易让孩子记忆紊乱，这样不仅影响孩子的记忆力，还耽误孩子的学习效率。
经济学家蒂姆·哈福德在《混乱》中说到，如果一个人的桌面收拾整齐，书籍整齐陈列、水杯文具摆放得规规矩矩，这样的人一般缺乏创造力。
二、玩具乱
很多家长看到孩子将玩具弄得很乱还不收拾，别会主动帮忙收拾整齐，但奇怪的是，孩子明明很喜欢这些玩具，但是自从收拾整齐之后就变得不爱玩儿了，而大部分家长遇到这种情况都会责怪孩子三分钟热度。
殊不知自己的行为打破了孩子的破窗效应：
破窗效应认为：如果有一个人打坏了建筑物的窗户玻璃，这些窗户没有得到及时的维修，别人就会受到纵容打碎更多的窗户。而这个对孩子玩玩具来说同样适用。
这就是心理学上著名的破窗效应
如果孩子看到自己的玩具被收拾得整整齐齐，那么在破窗效应的心理作用下，孩子不知道要不要去玩，能不能打乱，所以就不会再去玩这些玩具了。
其实收拾玩具这件事情应该交给孩子自己完成，因为在孩子的潜意识中是拒绝家长干涉的，家长如果强制，要求孩子那么只会适得其反，时间长了孩子不仅不可以去触碰玩具，还会和家长产生距离感。
哈佛大学曾有过一个心理研究指出：孩子处于凌乱的环境中，大脑会持续活动，主动去寻找、发掘一些不一样的东西。这样更有助于培养孩子创造能力、思考能力和动手能力。
三、卧室乱
爱玩儿是孩子的天性，而卧室杂乱，正好说明孩子的天性活泼、爱玩好动。
如果想让孩子规规矩矩，那么就保持干净整洁的环；
如果想让孩子【不走寻常路】，房间乱一点也无可厚非。
不过大部分家长都忍受不了孩子的房间太乱，也忍受不了孩子在凌乱的房间生活，因此便会帮助孩子整理好房间。
但是科学研究表明：6个月~3岁这个阶段是孩子大脑发育的高峰期，此时孩子大脑的活动是成年人的2倍，家长减少孩子与玩具的接触，对大脑皮层的刺激也会减少，这样很不利于孩子的大脑发育。
孩子这个时候的大脑需要刺激，这样孩子将来大脑的开发程度才会更高，这样的孩子往往会比同龄人更加优秀、思维敏捷。
所以在家长的基础规范内，尽量让孩子有自己的规则和自由空间，保证孩子安全的情况下，让孩子按照自己的想法去做，孩子的想法和大人不同，所以不要保持偏见，条件允许最好在给孩子进行一些左右脑开发训练，对孩子的帮助更大。
作为家长，建议从小要养成孩子别的习惯和爱好！阅读、听故事要代替电视机、打游戏！阅读的习惯也要从小培养，孩子2岁起就要看绘本，从绘本中学习行为。父母可别小看绘本的力量！
抓住孩子2-8岁大脑发育的关键时期，这个时间段提升孩子的专注力可以说是有事半功倍的效果！可以通过不同的训练方式！
坏习惯会成为孩子成功道路上的绊脚石，好习惯则会为孩子指明成功之路
每个孩子出生都是一张白纸，会长成什么模样，取决于家长如何教导！在3-6岁其实就是给孩子养成良好行为习惯最重要的时期，可能有很多家长平时比较忙，忽视了这一点，家长要抓住3-6岁这个性格关键期，培养孩子良好的行为习惯和性格品质，未来的路才会更好走。
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绘本中的图画也是非常适合孩子看的，因为孩子对图画还是非常敏感的。好的习惯决定好的未来，这套行为习惯培养绘本应该可以帮到忙。而且还可扫码畅听，方便父母在工作了一天后，已经很累了，想给孩子讲故事却心有余而力不足的问题。
据有关科研部门根据大量调查研究得出：大凡那些文理兼修、成绩优秀的学生，都是对课外书籍有着浓厚兴趣的孩子，而且他们从小就养成了良好的阅读习惯，这表明从小进行阅读培养也是培养孩子学习能力的基础。
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