孩子刚3岁多，特别喜欢画画，只要给他一支笔、一张纸，他自己就会坐在那里玩得不亦乐乎，乱涂乱画瞎划拉，不一会儿一张纸就画满了，有时候还把桌布和墙上都留下印记。既然孩子这么喜欢画画，我是不是应该给孩子找个老师，让他好好学学？
就连明星家的孩子也是一样的，孙俪和邓超的孩子也是到了这样的年纪，现在天天在家涂鸦，于是孙俪就让孩子在墙上和地板上随意的画。并且还把孩子在墙上创作出的杰作发在微博上。
邓超马上回复了一句：这就是创作。网友看到之后都想起了自己家被孩子涂鸦支配的恐惧，并且孙俪邓超家的家具还不便宜，网友顺着邓超的评论，评论到这叫做有钱就可以任性养娃。
有网友担心，孙俪邓超的做法太过于宠溺孩子了，会让孩子以后无法无天。其实孙俪邓超这种做法是正确的方式之一，因为涂鸦是孩子的天性，随意的干扰孩子的天性，可能会对孩子的一生都产生不好的后果。
这些事情只要有控制好，就不但能培养孩子的天赋，还可以保护家中的环境。
那父母们应该怎么应对孩子的涂鸦？
一、为孩子打造休闲娱乐的空间
在孩子进入“涂鸦敏感期”之后家长这是应该做的不是立即制止孩子，而是应该引导孩子进行正确的涂鸦。
在发现这一现象时，家长可以利用一些小方法去引导孩子进行正确涂鸦，比如为孩子打造专属的涂鸦墙，让孩子清楚地明白自己有专属的空间供自己画画以及游戏，家长这时候的作用就是为孩子提供足够的需求去娱乐、去学习满足孩子现阶段的发展需要。
二、先倾听后评价
在对孩子的作品做出评价之前，先问问孩子：“宝贝，你画的是什么呀？”你可能会收获一个妙趣横生的故事。
当然，比这更好的问题是：“你可以为我介绍一下你的画吗？”
父母还可以问孩子：你最喜欢自己画上面的哪一部分？其实，孩子都非常乐意解释自己的画，也希望父母能够看懂和理解他们的画，能理解他们的心情和美好愿望。
三、家长要注意抓住艺术敏感期
毕加索曾经说过：每个孩子都是天生的艺术家。3～6岁左右的孩子正处于色彩敏感期，这个时期给孩子适当的引导，将会使他终生受益。
市面上大多数艺术鉴赏的书籍，有太多专业名词，家长读起来都比较费劲，更别说让小朋友理解了。终于物色到一套超赞的艺术启蒙书，用童真亲切的语言讲解顶级艺术家的大作，3、4岁的小小孩也能听得懂。
比如讲毕加索的抽象画，就问这位画中小女孩到底在看哪边呢？成功引起了娃去探索的欲望。
这套书名为《你好，艺术》，收录了全球50座知名博物馆的165幅经典画作，是日本发行量前三的出版社之一，「小学馆」的镇社之宝。
自1993年出版以来，它创下畅销27年、累计加印200余次的记录，畅销70多万册，陪伴了两代人的成长。
整个系列的创作理念，是让孩子亲近名画，和名画做朋友。书里讲了梵高、毕加索、莫奈等13位顶级大师，切入点也很有意思，保证娃能听得明白，以后看艺术展也不再“走马观花”。
比如讲梵高，抓住他的画中常出现“漩涡”状景物的特点，引导孩子从“转，转，转”的视角，去感受梵高的独特画风，走进他的内心世界。
对于印象派来说，“光”和“色彩”是最突出的特征，这还涉及深奥的科学原理，讲给孩子听的话很抽象了。
于是莫奈出场的时候，被形容成一位追逐太阳的画家，池塘和睡莲跟着太阳时时改变着颜色。
除了把13位大师作品讲得深入浅出外，我最欣赏的一点是，书中设计了让孩子动手实践的环节，让孩子学以致用。
找出家中的画笔颜料或者彩铅，让孩子来模仿大师的风格来上色。
正如名画cos秀一样，画画没有标准答案，每个人都可以尽情表达自己。这类艺术游戏最珍贵的地方在于，让孩子们感受到满满的成就感：我也可以像大师一样创造。
可以说，上十节画画培训班，可能效果还比不上看这个。
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适合幼儿园娃和小学生，让这些经典艺术名作，能成为孩子一生的朋友。
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