接触原版教材越多，我们越会发现，听说读写的专项训练中，听与说这两项的教材资源太少。
大部分原版教材是面向英语为母语的群体，而他们背靠语言环境这个资源，听说是不愁的。
因此在找到国家地理《Well said》这套口语专项学习教材时，我们是很兴奋的。
整套教材分初级和高级两册：初级《well said intro》，适用于小学以上的学生；
高级《well said》，适用于初中以上的学生。
初级目录
为什么说它专业与系统？看看两本书的目录，知识点从学习划分音节开始，
涵盖了单词音节、重音，朗读句子的节奏、韵律、声调、连贯性，每个元音辅音发音时的声带、口型、舌位变化，甚至有相似辅音如何利用技巧清晰发音等细节。
高级目录
光看目录，可能很多学生会被吓到。
但教材用理论与练习的学习模式，理论知识不是单纯讲解，搭配了录音纠错、小组话题讨论、
结论呈现（Report）等核心练习方式。将理论系统地融入实际的口语练习中，高效实用又很容易操作！
这套书每个章节结构类似，包括热身练习、发音规则练习、实际沟通训练，还有很多实用的小贴士供学生学习。
低阶教材第一部分热身练习
低阶第一部分第一章，帮助学习者了解自身学习的需求 ，比如在什么环境下使用？
根据需求来设定学习目标，再检测目前的程度和水平，了解与目标的差距，思路和逻辑非常清晰。
实用小贴士很多，比如要怎么解决口语交流中的困难，口语发音不需要完美，
适度的口音并不会影响口语表达，犯错也是一种学习方式.....
这些都是在正式学习前，帮助学习者除掉心理障碍，建立学习信心！
这样系统专业的学习和训练，在我们义务教育阶段是不常见的。
针对具体的某一个知识点，绝对是对学校学习很好的补充材料。
尽管是认真的地学习教材，其中不乏有趣逗乐的“段子”，可以看出编者的用心。
《Well Said》这套书，从口语标准发音的层面来系统学习，而国家地理另一套口语教材《Keynote》，
则侧重于内容输出表达层面。二者是形式与内容的区别，正好可以结合来使用。
由此国家地理出版听说读写教材，已全部集结：
听力《Notetaking》：
口语《Well Said》/《Keynote》：
阅读《Reading Explorer》：
写作《Great Writing》：
集齐国家地理这四剑客，英语听说读写都不再是个事儿！
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