相信家长都深有体会，希望孩子能够听听我们的建议，少走弯路，但是孩子似乎总是听不进我们所谓的"道理"。其实，跟孩子说理不仅需要有耐心,还应结合儿童的心理特征,运用恰当的方法和技巧。
案例：
6岁的贝贝因为生气把妈妈的花瓶打翻在地，摔碎了。妈妈特别生气，一顿揍，一边揍一边说，我跟你说过多少次了，不要乱发脾气不要乱发脾气，就是不听，故意的是不是。贝贝嚎啕大哭，可是没过几天又因为生气把妈妈的裙子剪坏了。
作为父母，我们一定都有过这样的经历，我们跟孩子说的那些话，明明是对的，明明是很有道理的，明明跟他说过N遍，可孩子就是不去做。
真的是孩子不听话吗？真的是讲道理没用吗？
我们跟孩子说的话没什么用，不是因为孩子不听话，不是因为道理没用，而是因为他听不懂。
我们跟孩子的沟通方式，我们教孩子的方式常常是说给他听，听上去总是很有道理，可对孩子而言往往都是废话，特别是年纪尚小的孩子。特别是6岁之前的孩子，他们的大脑还处于具体思维阶段，父母需要有具体的语言、具体的示范，才能让孩子明确知道该怎么做，同时家庭中提供的练习机会也是非常重要的。
父母做好这3件事，让孩子听得懂你说的话，道理都是有用的！
1、使用具体的语言，孩子能听懂的语言去描述和表达
比如说孩子上课老是做小动作说话，不专注。这个时候你跟孩子说，你上课要认真啊，要专心啊，就很抽象，他听不懂。不知道怎么才是认真，怎么才是专心。那就要跟他说，老师上课的时候不要玩橡皮文具盒以及其它东西，不要跟其它同学讲话，看着老师听老师讲课。
2、给孩子提供具体的方法
很多家长觉得自己的孩子脾气不好，生气的时候就打人、摔东西或者伤害自己。然后就跟孩子讲道理，打骂的方式告诉孩子这样做是不对的，可结果不尽人意，其实我们要做的不仅仅是告诉孩子他的行为是错的，更要教会孩子正确的方法是什么。
比如给孩子准备一个纸团子，告诉他生气的时候可以使劲的摔纸团子，来把身体里的坏情绪赶出来，还可以用画画的方式，还可以自己一个人在房间里安静一会儿，还可以用给妈妈写纸条的方式等等。
3、不要光靠嘴巴说，而是给孩子做示范
在给孩子培养习惯或者改善错误的行为方面，示范非常重要。比如说，孩子自己开始刷牙了，怎么刷呢？我们跟孩子一起刷牙，我们做给他看，先挤牙膏，挤牙膏的时候从下往上挤，刷牙的时候慢动作，上面的牙齿、下面的牙齿，牙齿的外面、里面都要刷，刷多长时间呢，准备一个刷牙沙漏，漏完即可。就这样和孩子一起刷，给孩子做示范，比说多少次都管用。
教育从来不是一个讲道理的过程，而是一个让孩子体会的过程，孩子只有看见了，体会了，理解了，才能内化成为他自己的道理。
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