44封信，44钟情！
写信作为私人话语的承载，一笔一画无不灌注着写信人的真情，而字迹又往往能印刻下书写人的性情。作为一个有写信情怀的人，到了学期末，内心总是忍不住想给每个同学都写封信。
在监考的时候，大脑开始天马行空，于是我就想着闲着也是闲着，脑海里就开始构思一封信，说写就写，在监考结束，我写完了第一封信，并发表在公众号上。不过既然写了，只给一位同学写未免显得我过于偏心。于是在最后几天，每天马不停蹄地写，自习课写，放学了写，晚上下了夜自习继续写，周末继续写，就这样抽空就写着。小拇指上的茧又红了，有几次实在想歇歇再写，但又怕在放假之前完不成每人一封。我算了一下一个小时最多能写三位同学，44名同学，就需要十几个小时以上，所以不敢停笔。晚上写到眼睛睁不开，脑袋空空才放下笔。
临近放假，大大小小的总结，加上日常事务人很疲惫，不过功夫不负有心人，我终于在临放假前完成了。我告诉他们，我给他们每个人都写一封信，班里发出一阵欢呼声。一同学问道：“我们每个人都有吗？”我说：是的！我从他的眼睛里读出了惊喜和期待。
等我把信发给同学们的那一刻，他们迫不及待地打开了信封。我赶紧说，你们应该找个安静的地方看。但他们仍然坚持看完，有的同学相互分享着、笑着。
写这些本身就是发自内心。不求得到同学们的欢心和感恩，只是单纯的想要表达自己的情感。看他们读信时的表情，我觉得所有的一切都是值得的。
作为一个有写信情怀的人，我总认为见字如见面，收信之人看到字体，便能想到对方写信时的表情，而写信人也将自己不加掩饰的展现在对方面前，这是一种纯粹和真诚的情感。
这不是我第一次写信，我上学的时候就喜欢写信，每有心情便动笔写给我的同桌，也就是我现在的好闺蜜，估计她家现在有我满满的一盒信。后来慢慢就形成了习惯，形成了情怀。
我毕业的第一年，在小学任教的那一年，我曾给我所带班级的每一个人写过一封信，那时候也就是纯粹的想写，而今才明白，那也是属于班主任智慧的一种。
这次我写完之后，心血来潮发了一个朋友圈，没想到得到大家那么多的赞誉，其实也不过是做了自己想做的事，最后还是想说一声，做教师很幸福，感谢我所遇到的学生给我带来的职业幸福。
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