有人说当你喜欢回忆的时候，就说明你老了。
那我这种从小就喜欢回忆过去的人，应该叫少年老成？
正好赶上快过年了，想聊点轻松的话题，结果扒拉一圈自己的经历，发现，小时候上学的趣事最多，回忆起来最轻松。于是打算想起就写一件，看能不能组成一个系列，留个备份，免得未来真的老了，一点都记不得了。
在上篇上学记忆的趣事中，我提到了一个喜欢罚我写字的尹老师。
尹老师教的是语文，数学老师由隔壁班的班主任担任。
这里不得不提到当年村小的构成，学校都只有平房，一共6大间。1间是老师们的办公地址，简单分出校长室，剩下的老师都挤在另一个房间里办公。剩下的5间，每间一分为二，就是一个年级的教室。
所以，学校之后5个年级，共10个班，每个年级都分甲班、乙班，我当时在一（甲）班，隔壁班的班主任也就是一（乙）班班主任，我现在还记得她姓龚，名字大概是叫什么荣。
龚老师比尹老师大十几岁，堪称差了一辈，但是她俩既是同事也属于竞争对手——毕竟每个年级就两个班啊。
所以龚老师的想法是，数学她们班必须要超过我们班的才正常。
她对她们班的数学抓得很严格，我当时经常听到发小们被数字虐得嗷嗷叫的声音——因为老师提问答不出来，是要挨手板的。而且那个时候的家长，绝对不会说孩子被老师打手板了就去找老师的麻烦，他们会说：打得好！这孩子就得老师管教！
我们的班主任有点脸嫩，除了罚写字，罚站，基本上很少打孩子手板。
当时的课程，我记得有语文、数学、美术、音乐、体育。语文和数学是重点，其他的都是添花课，没有专门的老师，都是由学校的老师兼任。
美术课是由龚老师兼任的。
之前也说了，她是个严格的老师。
所以第一堂课，她叫我们画树叶。
我们都不会画，然后龚老师教了我们一个办法：用美术作业本的白纸，盖在美术课本上，透过模糊的视线，照着课本里的树叶描下来，然后再来画。
小萝卜头们还是听不太懂，龚老师大手一挥：不懂的回家问爸妈。
下午放了学，一群放了风的孩子都跑回家，开始找各自的爸妈求教。
我不知道别的小伙伴怎么做的，我记得当时是我爸握着我的手，把白纸蒙在美术课本上，拓了一片没有任何特色的树叶，就是绿色的椭圆形的那种单叶。
拓完了外面一圈线条和叶柄，我爸说：成了。
我左看右看：感觉和课本上的不一样啊。
我爸：嗯，没有涂颜色，你涂一下好了。
我家没有蜡笔，更没有彩色铅笔，我只好用我的铅笔涂了一片灰树叶。
第三天充满期待的拿去学校，因为下午又有美术课。
龚老师让我们把美术作业本拿出来摊在桌面上，开始一个一个给打分。
第三个就是我——因为我小时候耳朵经常发炎，听力不是很好，所以坐在靠前的位置。
我看到龚老师刷刷两笔，写下两个数字：40。
我一开始还觉得挺满意，40分咧，比压岁钱多多了。
结果坐我前面的小姑娘扭过头来一看我的分数，立即哈哈大笑起来：
“哈哈哈，圆宝只有40分啊，大家快看！她的分数好低！”
然后，我的同桌和旁边的小伙伴，都站了起来，先是个个伸长了脖子看一眼，然后也跟着哈哈哈起来。
我感觉脸一下子就热了。
于是也伸长了脖子去看其他同学——60、65、70、55、最高的一个就是前面小姑娘，她拿了80分。
龚老师忙着打分，暂时没有管我们，当时不仅仅是我周围的小伙伴在比较分数，其他的小伙伴也三五成群的凑成一团在比较。
等她终于给所有人都打完了分，她走上讲台，拿着竹棍一敲讲台：“安静！”
小朋友们大部分都立马如鹌鹑般安静下来，毕竟龚老师的严格还是很吓人的。
只有坐我前面的小姑娘还在对我的分述发表言论——
然后乐极生悲，龚老师手一指：“XX上来！”
小姑娘成了班级里第一个在美术课上被罚站的学生。
而且还被龚老师抓了典型批评：“不要以为考了80分，就可以笑话别人！80分还没有达到优秀线！”
龚老师又点名我：“圆宝只考了40分，主要是因为画得不像，照着蒙都蒙不像，还画什么画！没有给0分就不错了！”
我觉得很委屈：哪里不像了？椭圆形的一片叶子，形状一模一样啊！
但是我当时胆子很小，平常就不爱说话，何况是反问老师了。
于是只好抱着自己的红脸坐在桌子上。
后来，我的美术课一直都没什么长进。
因为每次一下笔，就会想起老师那句：照着蒙都蒙不像，还画什么画！
然后就觉得自己大概真的没有那个天分，所以后来上三年级取消了美术课之后，感觉世界都透亮了。
现在想起来，老师为什么说画的不像，是因为我当时只蒙了树叶外面一圈的线条，但是叶脉的线条是完全没有的。
本来是一片树叶的，结果被我画成了没有一个纯灰色的椭圆形图案。
也难怪老师要生气了。
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