鹤琴幼儿园“鹤鸣琴鹤红扬活教育”暨幼儿园第十二届课堂教学艺术展示活动-搜搜看看

为进一步跟进主题审议的实施，让课程更适宜儿童的需要和发展。2019年12月25日下午，鹤琴幼儿园“鹤鸣琴鹤红扬活教育”暨幼儿园第十二届课堂教学艺术展示活动——总部中班年段开展了基于儿童经验的主题审议推进研讨活动，以提高教师的课程意识和儿童意识。

本次中班教研以平行班一个班本小主题“蘑菇日记”的现场课堂观摩为推手，进行主题课程的深度剖析、实施及反思。从主题背景、主题路径、发展评价进行研讨。老师们本着从幼儿能力水平和发展需要出发，各抒己见，畅所欲言，利用板书、PPt、图文结合等多种方式，剖析教材、构建课程网络图。老师们对主题中预设的活动内容进行分类、取舍、衍生、拓展。让主题课程实施的过程真正成为“基于经验→拓展经验→提升经验”的过程，从而促进教师、幼儿共发展。

最后许园长肯定了老师们的努力与成果：老师们的教育观、儿童观发生了很大的变化，老师们的课程意识也在不断地增强，不断叩问自己，儿童在哪里？课程在哪里？学习在哪里？同时也提出了“三个明确”，一明确主题审议的目标：课程园本化；二明确主题审议的基点：基于儿童，基于园本；三明确主题审议的四个内容：审议目标，主题路径，主题内容筛选及环境创设。通过本次的现场研讨，为教师在主题审议的形式和方法上提供了相互学习、相互借鉴的平台。

本文来自投稿，不代表本人立场，如若转载，请注明出处：http://www.sosokankan.com/article/1810305.html

鹤琴幼儿园“鹤鸣琴鹤 红扬活教育”暨幼儿园第十二届课堂教学艺术展示活动

相关推荐

鹤琴幼儿园“鹤鸣琴鹤红扬活教育”暨幼儿园第十二届课堂教学艺术展示活动