望子成龙与时俱进的表述
诸位有没有发现，我们小的时候，“望子成龙”这句话出现频率蛮高的，这些年这句话已经不太常用了。深层次地想，怕是昭示了一些家长们的潜意识 ---- 当年，狼爸虎妈还是比较少的，大家都在放养自己的孩子，所以，“望”孩子“努力”，以成为“龙凤之才”是合理的。但是现在，从实操角度，“望”看来是注定无望的了，只有家长自己devote in，才有可能获得一丝胜算。----所以，也许“夙夜在子”才是“成龙”的最自我激励的恰当用语罢。
望子成龙工程外包
但是，家长们又如何知道如何才能让自己的孩子能够卓尔众人呢？当然不知道。因为自己就没有“成龙”的经验嘛---所以，只能从众，力求人有我有，人无我也要有---莫名其妙地将“培养孩子成龙”进行了注定无法保证质量的“工程外包”、将“卓尔傲立与众不同”寄希望于“制造标准品的流水线”、给孩子报个“三字经”的班让他去学“养不教父母之过”，实在是这个将孩子成才作为自己的毕生夙愿而其实并不知道这个夙愿的理论基础和价值观基础的年代的一番奇景 --- 正如同芸芸众生都想财务自由，但是又不知道怎么财务自由，根本没有成功创业的经验嘛 --- 所以只能从众去炒股、去被割韭菜。
罢黜百家，独尊学而思
于是，基于这样的大背景下，管什么百家争鸣，“学而思”这个名号，就事实上成为了最大的“家”。当然，我们家也断不能置身事外。老婆唠叨了无数遍，相应地我也苦谏了无数次 – 当然，没有哪家的夫人是明君对不？ -- 想当年本人也是在小学时代华罗庚数学竞赛和高中时代全国数学奥林匹克竞赛得过全国奖的人，我祭出最大的理由，是“我太知道数学奥林匹克是怎么一回事了，这些东西，不用现在学”，但是如同任何其他献谏的理由一样，都被用同样的话驳回：现在的小孩，跟咱们那个年代不一样了。
学而思体验之旅
终于，儿子还是去上了学而思，我愤然陪着去了一次。幸而有这一去，我所看到的情景，竟然比想象的，还要淋漓：
儿子的那个班，约莫二十个学生吧，讲台上是一个年轻的女老师，身材疏于管理之余，穿着过时的连衣裙遮掩一二，她别着耳麦，脸上写满了“一个打二十个”的自信。
教室的后半部分，也坐满了家长，都穿得蛮朴素的，有一两个还在打开很有年代感的ThinkPad在敲代码或者写文档，其余的家长无一例外面前摆着笔记本。
开始上课之后，我马上满身的鸡皮疙瘩，因为这老师的语调实在是高亢骄傲得如同朝鲜电视台的播音员。她终于找到一个舞台，确信自己绝对可以在知识层面秒杀这些小孩，那人之常情，是难免在内向压抑多年、经过前段时间废寝忘食做题学会了在本课堂可以飞扬跋扈的新技能的时候，骄纵一回的。
让人吃惊的是，坐在后排的家长们，眼神也写满了求知欲和崇拜……看来小时候真的没学过这么高深的知识，这下需要奋笔疾书记下这个小女孩老师的每个知识点，好回家好好与自家小孩共同进步。这些家长，让我看到了一群没有过学习上成功的经验、生活中也是Loser的人，他们别无可期，只能借助外力，希望孩子能够青出于蓝而远远胜于蓝。
最终还是学而思退费了
当天晚上就跟老婆详细汇报了感想，最strong的是两个理由：一、让二年级小孩学初一的东西，对他太残忍；二、择优而邻，参加这个的都是看起来成不了龙的人。老婆难得地接受了我的看法，退费退班了。现在儿子的课外班，就只剩下我选的四个：英语（不解释）、吉他（泡妞用）、篮球（泡妞用）、网球（泡一些小众的妞用）。
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