生活中许多我们司空见惯的事物都可能成为孩子眼中的“待探索物品”，在孩子的“特有世界”中有属于他们独特的洞察力，我们都知道善于观察的孩子逻辑思维都不是定式的，在熟悉的环境中舒适的安全感给孩子带来更强的观察力。
在孩子可以坐起来时他们更憧憬外面的世界，这都建立在他们强大的观察力和模仿力之上，所以作为家长的各位父母，需要考虑的不是如何发掘孩子的观察力，而是关注于怎么样为孩子营造增强观察力的环境。
观察力的重要性
- 观察力顾名思义就是孩子的观察能力，指孩子可以快速准确的发现事物不显著的特征但又起到关键作用的能力，观察力是智力发育中必不可少的一部分，观察力的高低将直接影响孩子的想象力和思维能力发展的程度，所以要想培养孩子的智力发展，首先要关注培养孩子观察力。
- 观察力的强弱也将影响到孩子对学习的兴致，善于观察的孩子可以巧妙地发现其中的关联性与特点，不需要死记硬背的他们在同样的时间完成的效率却和其他孩子大不相同，所以在掌握了学习技巧的孩子面前，学习是寻却乐趣的过程，不是负担与压抑。#＃育儿故事#
这也印证了为什么说观察力是好成绩前提。
如何培养孩子观察力？
一、观察生活
对每一个自然现象都要让孩子认真观察，给孩子定下明确的目标，比如孩子在形容苹果时，有的仅仅说苹果是圆的，有的不仅说出了是圆的还说了表皮是光滑的的等，者之间的差异就是孩子观察力的强弱之分，注意力越集中观察的也就越细致、越深刻。
二、创造氛围
在闲暇的时候多带孩子去公园玩玩，让孩子观察的视角多而广，公园内树木花草的颜色形状都可以成为孩子观察的目标，培养孩子的观察欲望，激发孩子对事物观察的兴趣。
三、亲子互动
孩子在观察之余也会存在很多问题和疑惑，在孩子问道父母问题时，父母要同孩子一样的眼光看待问题，我们可以带领孩子一起做一个长期的观察，比如家中的植物、宠物等，制定一个观察计划，每天进行观察。
提到培养孩子的观察力我就想起同事家的女儿专注力和观察力都非常出色，在学校的学习成绩也非常优秀，原来是他给孩子看了一套叫《第一次遇见科学》的益智类科学图书。（文末可购买）
“第一次遇见科学”是一套面向5至7岁学龄前后幼儿的系统性科学启蒙教程。课程共有96节，共12册涵盖地球科学、物质科学、生命科学、社会科学等主题，可以有效激发孩子的观察力与洞察力，让孩子在快乐的游戏中学习科学知识，希望通过这本书可以协助各位父母更好的增强孩子的观察力，进而真正的认识自我，认识世界！
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