今天和孩子吃饭的时候，聊了聊数学，深深觉得每个人对数学的感觉是不一样，牛蛙和普通娃的差距是十万八千里。
普通孩子是难于上青山，对题没有一点感觉；牛娃则一上手就深谙其意，做题得心应手，哼着小曲就把题做了。人与人之间对数学的感觉差距到底有多大呢？
这让我想起了之前看过的是一个数学故事。数学界里有个大牛——拉马努金，有次生病了，另外一个大牛——哈代坐出租车去看望拉马努金，下车时注意到车牌号是1729。两个大牛见面打招呼自然和我辈不一样，“哈牛”脱口而出的是他对这个数字的失望，他说这是一个无聊乏味的数字，并希望这不是什么坏兆头。“拉牛”表示不同意，‘哈代，你错了，这是一个非常有趣的数字。它是能用两种不同方式表示为两个正立方数之和的最小的数。
人和人的差距咋这样大呢，我们还在算车费，牛人瞬间就完成数字的分析和推演，简直是神人啊。
从此，我意识到牛人与牛人之间的数学感觉差距也是很大的，那和我辈的差距简直是不可以道理记。
虽说我们和数学大师之间的差距巨大，但同时也意味着我们提升的空间巨大。只要我们努力，让我们的数学感觉变得更加敏锐，对提高数学分数还是有很大的好处的，那如何能提高我们的数学感觉呢？
首先，对数学要有清晰的认识。罗素曾经说过:”数学是符号加逻辑。”这句话点明了数学中重要的两点：
1.数学的符号 这就是要熟悉学校的教材，熟悉数学的语言。任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。就数学的符号。请仔细阅读课本，深刻记忆每一个数学符号，要知道这是和老师唯一正确的交流工具，只有熟练掌握，才不会因为表述不妥当而扣分。
2.逻辑 指的就是逻辑思维。逻辑思维的重要不容置疑，几乎是数学学习的瑞士军刀，可以在任何解题过程中应用。达成事半功倍的效果。可以参考另外一篇文章，解密数学的密码——逻辑思维篇，里面讲述了相关内容。
然后，反复练习。练习不是盲目的刷题，这里有一个答题终极大法，几乎适合于所有题型，送给大家。
答题终极大法：
1.本题目需要解决哪类问题；
2.解决逐个问题需要具备那些考点
3.做好这些考点应该如何解答。
反复练习，反复寻找——哪种方法可以帮助你达到这个终极标准，那么这种方法就应当是最好的方法。
如果第一遍无法记住和掌握什么，请继续练习第二遍、第三遍……。不要停留在课本知识这个基本的点，要学会把基本点当成零件，就像乐高一样，反复组合，反复练习。不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。
重要的事情说三遍，学习数学的秘诀是：练习，练习，再练习。
最后，是总结问题环节。对于中学生、尤其是初中生而言，想要解决一道自己不会的题目，首先就要求你拥有充分的错题分析能力，你首先应该了解自己究竟为什么会出错？这并不是一个容易回答的问题，因为大部分同学错了之后根本就不知道自己到底错哪儿了；或者题目做不下去的时候，也根本不知道自己为什么就做不下去了。请记住，一定不是不熟悉某个考点，一定不是忘了某个考点，我们做错的每个题都是有一定的原因的。如果你自己在一定时间内能弄懂题目且确切的掌握了，那么你就产生了学习心得，就能得分。学习的本质是自学，是要掌握自学的方法。只要你明白了，你的目的就达到了。无论是做题还是看书，终极目标都是掌握知识，其他都是手段而已。进一步的提升是当你理解了，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了。同时，你也能得到进一步的提升，不是吗？
送给大家一句话。
“第一是数学，第二是数学，第三是数学。” —— 伦琴。
祝大家早日找到属于自己的数学感觉。
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