“教育”二字，包含着“教”与“育”。
老师传授知识，家长养育孩子。
孩子的教育，离不开老师和家长的共同配合！
教育若只靠老师，那就真的是耽误孩子。
很多家长以为把孩子送进学校，对于孩子的教育就可以全部仰仗老师了。
其实不然，为什么同样的班级、同样的老师，孩子的表现却不一样呢？
因为教育孩子这件事不能单靠老师，否则就实在太耽误孩子了。
有些教育，老师真的是无能为力。
老师不能保证你孩子良好的品行，给不了你孩子良好的习惯，也给不了你孩子读书的兴趣，更给不了你孩子长久的幸福感。
这些话，虽然很残酷，但很中肯，愿所有的父母都能看到，都能明白。
孩子成长的每一步，都需要家长的参与。
首先，家庭是人生最重要的场所。人生是从家庭开始的。父母亲对孩子的成长具有非常关键的作用。他带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么；
其次，童年是人生最神奇的阶段。儿童对我们而言还是一个黑匣子。儿童的很多神奇之处、伟大之处我们没有认识到。儿童是怎么认识这个世界的，儿童的个性又是怎么形成的？我们必须很谦卑地承认对这些问题的认识还很不充分，还需要更多探索。
第三，父母是孩子最长久的老师。父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是第一任老师，实际上也是儿童终身的老师、最长久的老师；
第四，家庭是人真正诞生的摇篮。人的行为习惯、个性特点、认知风格等，都是在家庭中初步形成的。人的所有问题，几乎都可以追溯到儿童时代，追溯到家庭生活。
正因如此，家校合作是如此重要。
生命的成长，必须经历四个重要的场域，依次分别是：母亲的体內、家庭、教室和职场。
家庭和教室是与学生生命关系最大的生命场。离开了母亲的体內以后，儿童就生活在家庭里，在父母的影响与养育下成长。到了学龄阶段，儿童来到了一个叫作学校的地方，在一个叫作教室的地方成长。
教室就是一个小小的社会，就是他们生活的家园。从此，白天在教室，晚上在家庭，上学在教室，放学在家庭。教室离不开家庭，家庭也离不开教室。教室和家庭紧密相连。一间好的教室，一定会吸引父母的全力参与。
父母的教育素养也直接导致家庭教育的品质，直接影响到学校教育的效果。
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