楚天都市报11月30日讯（记者柯称 通讯员杨慧 李清莲）手机，如今已成为人们离不开的伙伴，但对于学生来说，它似乎是一把双刃剑。在不少初中生的家庭里，手机甚至成为了家长和孩子的矛盾冲突点。如何消解这一矛盾，引导孩子正确使用手机，成为家校共育的重要课题。11月29日下午，武大外校八年级8班召开了一次别开生面的家校共育家长会，主题就是如何使用手机。
学生自编自演情景剧
家长会从一段该班学生自编自演的情景剧开场。一个场景是妈妈和女儿之间关于手机的冲突，另一个场景是爸爸妈妈对于手机不同做法带来的困惑。孩子们的表演虽然稚嫩，但却写实。家长笑着笑着又仿佛看到了自己的影子，不禁开始反思自己和孩子关于手机的处理方式。
家长学生共同参加辩论会
在使用手机方面，家长和学生具有鲜明的不同立场。道理越辩越明，不妨就由家长代表和学生代表组成正反两方，展开一场真正的辩论赛吧。“学霸”同学率先发言，理论结合实际阐述手机如何影响学习。反方家长指出，手机可以丰富我们的生活，如果学生能够把手机正确地运用到学习上去，也是不需要完全禁止的。正方家长代表再辩，如果在学习时使用手机，其实会受到干扰，学习效率低下。正反双方唇枪舌战，妙语横出，引发了台下观众的阵阵掌声。班主任杨慧老师适时总结：“错不在手机，而在大多数同学缺乏自控力。”
家长分享经验
如何把孩子从手机里拉出来？有经验的家长纷纷放“大招”，一位妈妈分享了“四个如何”，即如何提前要求?如何控制时间? 时间到了,如何来关闭游戏?孩子做到时,如何及时表扬、强化?另一位爸爸分享了作为父母应该如何去丰富孩子的生活，例如尽量多陪陪孩子一起出去运动,看看电影，吃个火锅等；多付出一点时间来发展孩子的1至2个兴趣爱好；家长要发挥自己的作用，把自己看到的好的文章或视频，根据内容分个类，在孩子学习完成后和他一起分享。
班主任杨慧老师给也给家长们提了几点小建议：
1、理解和接纳。对于手机要有耐心，给孩子一个放下的过程。家长多花点时间与孩子沟通，聊聊，既可以沟通感情，还可以满足孩子的倾诉欲。
2、让孩子有“路”可走。让孩子在现实世界得到满足，让他的压力、兴趣有更多的“出口”。比如亲子运动、亲子阅读。
3、言传不如身教。家长们首先要做好表率，不当着孩子面玩手机、无所事事、打游戏。
“手机不是洪水猛兽，没有管理好，更多的是亲子沟通出了问题。”一名家长表示，这次特别的家长会在轻松的氛围中把矛盾开诚布公的剖析，形式非常好，让自己收获了和孩子的沟通的方法，明白了解开孩子们与手机的关系的密码还是家长的爱和陪伴。
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