“宝贝儿，你很聪明！”
宝贝儿，你很聪明！
“宝贝儿，真棒！来给你块糖吃。”
夸奖孩子“真棒！”
“宝贝儿，看你又进步了”
夸孩子进步
……
同样是夸孩子，夸赞的词汇不同，对孩子一生的影响是完全不同的。
家长朋友们不禁要问了，夸孩子一下，还有这么多的学问啊！
夸孩子，还有这么多学问啊
家长朋友们，完全不必担心，夸赞孩子虽然是一门重要的学问，但是，只要记住两个关键词就掌握夸赞孩子的诀窍了。这两个关键词就是“状态”和“过程”。
状态vs过程
“你很聪明。”这句话中的聪明，表达的就是一种状态，是一种静止的状态。当用这种诸如聪明、漂亮、可爱等表示状态的词去夸孩子，不会激发起孩子继续努力学习的心，甚至会让孩子产生过大的自我满足感，而不继续努力，也不敢接受更大的挑战，生怕挑战失败，下次就得不到夸奖了。
而“你真的很努力”中的努力是一个过程，是一个动态的过程。能够激发起孩子继续努力的斗志和欲望。这种孩子从内心深处产生的继续奋斗的心理，能够促使孩子在遇到学习、生活中遇到的问题时，努力去克服。
当孩子测验，考了90分，你夸他聪明，他有可能认为，90分已经能够得到家长的认可了，就没有必要再努力学习争取更高的分数了。下次测验，分数不到90分，甚至不不想告诉父母，因为担心这次得不到夸奖了，从而养成了对成绩躲躲闪闪的习惯。
不想告诉父母成绩的孩子
而当孩子考90分的时候，如果父母不夸一下，可能也没法让孩子有继续努力学习下去的动力。
通过这个简单的例子，我们能看出来，夸赞孩子的某种状态很好，比如学习状态。是很“危险”的事。
当孩子考了90分的时候，你夸他“真的很努力”。首先，得到了夸赞，会让孩子感到很高兴。夸赞的内容是努力，孩子为了下次得到夸赞，自然会继续努力下去。下次测验也就有可能得到更高的分数。即便他下次没有得到更高的分数，但他良好的学习状态、良好的作业完成情况，也是非常值得夸赞的。同时，也是令孩子感到自豪的地方。
继续努力学习的孩子
简而言之，夸赞一种状态的良好，会让孩子产生自我满足，和担心容易失去这个状态。而夸赞过程，孩子会认识到是因为这个过程而得到的夸奖，所以愿意把这个被夸赞的过程继续下去。
家长朋友们，可以在以后的家庭教育中，把这个技巧运用下，感受一下对孩子带来的变化。
虽然夸奖这么好，但是也不能滥用。适当的夸奖，才有利于孩子的成长。如果不管孩子做什么，都想尽理由去夸赞孩子，也是不对的。正如在饭店要了碗牛肉面，如果碗里的牛肉比面条还多，自然自己都会觉着很别扭。
做正确的事
再讲几个夸赞的技巧。不只是对于孩子的成长有效，对于社会生活的多种情况下都是适合的。
要夸赞细节，而不要笼统的夸赞。
一个女孩子，你上去夸她“你很漂亮！”，这就是笼统的夸赞。这样的夸赞已经不怎么“值钱”了。但是如果你告诉她的是“你今天很漂亮！”效果就大大不同了，加上“今天”二字，表明了你有发现她今天和昨天的不同，你是一个关注她的人。如果在此基础上再加几个字，比如“你今天穿这件裙子很漂亮！”效果就更好了。
穿裙子的女生
当你的孩子某次测验结果出来后，夸孩子某门功课考的很好，就不如夸他其中的哪些题型做的很好，这样他也能认识到自己的不足，而争取把这次没有被夸奖的题型下次也努力弄懂。
夸赞解决不了所有问题，仍需要批评。
某些家长可能会看了这篇文章后，觉着，夸赞技巧的运用对孩子的成长确有着非常重要的作用，从而一直想方设法的夸奖孩子。某些情况下还是很需要家长的批评的。夸赞与批评结合着运用，才能让孩子更好的成长。
夸奖与批评要结合运用
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