美国教育专家认为，在孩子的出生阶段，在婴儿的幼年时期，面对着大千世界，他们常常感到束手无策。但是，仍然有勇气进行各种尝试，要学习各种方法，以使自己适应，使自己能够融人这个世界中。但是往往在这个时候，作为成年人，我们常常不是帮助他们来尝试融人这个新世界，来学习他们不懂的东西，而是给他们设置了许多障碍，因为我们怀疑他们的能力。因为在我们的偏见中，我们认为只有在某一个年龄阶段才能做某一种事情。
比如一个两岁的孩子，如果帮助我们收抬桌子，当他手中拿到一个盘子的时候，妈妈会很快地说:“不要动它，你会打碎它的。"这样你可以保存好那个盘子，但是你的举动在他的信心上投下了阴影，而且推迟了他的某种能力的发展，或许你阻止了一个小天才的产生。
大人们常常不经心地向孩子们展示自己多么有能力、有魄力、有气力。我们的每-句话像:“你怎么把房间搞得这么乱?”“你怎么把衣服穿反了?”这类话都会向孩子们显示他们是多么的无能，是多么的缺乏经验。我们这么做就会使他们慢慢地失去了信心，失去了自己努力去探索、去追求、去锻炼自己的自觉性，忘记只有通过各种锻炼和.闯荡才能使自己成为一个有用的人。
作为家长我们常常有一种先人为主的概念，认为孩子到了某种年龄，才能做某种事情，否则的话，他就是太小，太缺乏能力，不能做这类事情。但是往往孩子在那个时刻是可以做得很好的，我们却人为地推迟了他们学会本领的时间。并且最关键的是我们经常对孩子指责、抱怨，要知道这恰恰是使孩子失去自信心、进取心的做法，只不过我们没有及早发现罢了。
英国的父母不娇纵孩子，不主动替孩子做事，其目的之一就是培养孩子的自信，从而增强他们独立做事的能力。父母对孩子的过分保护会使孩子失去自信心，久而久之，孩子会产生强烈的依赖心理，并认为自己什么都不能做没有力量。所以英国人对自己的孩子的关心看上去是冷漠的，甚至有些“残酷”，但他们的目的是明确的。
要知道，日常生活中的意外伤害是随时随地存在的，有些磕磕碰碰的事情是不可避免的，对孩子来说，有些时候应该不逃避各种危险，而应该学会去面对、去忍受，因为长大之后的生活环境需要忍受的东西更多，因而从小培养孩子的自信和自立能力是为了他日后更好地工作、生活。
英国人认为，一个碰伤的膝盖是容易治愈的，而受了伤的自信心:和没被开发出来的勇气是终身难以实现其真正的作用的。父母不必事事包办，许多事情孩子自己完全可以做得很好，应该放心让他们自己去做，让孩子们认识到“我能行”，这才是最重要的。许多父母总是以“你还小”为理由，拒绝或阻止孩子的独立行为，这无形中伤害了孩子的自信心。
一个人的自信心的强弱是他能否获得事业成功的重要因素，不仅仅是英国，欧美诸国均注重儿童自信心的培养，我们常常在欧美的文艺作品中读到这样的话，“孩子，你能行！”这是鼓励孩子充满自信，尤其在处境困难的时候，自信心显得十分重要。
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