我家孩子特别护着自己的东西，不允许别的小朋友碰他的玩具，我们教他要学会分享他也完全不听，孩子这么自私，怎么办啊？
想必有不少家长曾经经历过这样的阶段，为孩子的“自私”而感到非常焦虑。但是，经过更多的学习和了解，我们发现，其实问题出在咱们家长身上，并不是孩子“自私”。
首先我们要明确的一点是：
在孩子4岁之前，一定不要强迫孩子“分享”！
心理学上把孩子的心理发展分为三个阶段：
0-2岁是孩子探索世界的阶段，会慢慢开始认识自己的身体和周围的世界。
2-4岁是孩子的物权敏感期，他会明白物品有自己的归属，不愿与他人共享自己东西。
在4岁以后，孩子共情意识发展，开始愿意通过分享来促进人际关系。
大概从孩子2岁开始，他们会逐渐形成、发展“物权意识”，这个阶段，孩子的占有欲会非常强烈，他们愿意去理解“我的”，而不愿意去理解“分享”。这不是“自私”，这只是孩子成长过程中的一个必经阶段。如果咱们家长在这个时候逼孩子分享他的玩具、食物，极有可能适得其反，还会让孩子缺乏安全感、缺乏自信等。
随着成长，孩子的社交能力、情感体验能力和认知能力等各方面能力都会逐渐发展、成熟，家长再加以适当的引导，孩子自然就学会真正的分享了。
所以在孩子3岁之前，请家长一定不要强迫孩子“分享”。作为孩子最信任的爸爸妈妈，我们要更新自己的观念，在这个时期更多地去尊重孩子的“物权意识”，在教他分享之前，先满足他。
在某个节目里，一对父母买了两份蛋糕回家“考验”4岁的大女儿——
在爸妈告诉弟弟买了新零食的时候，姐姐溜过去“偷”走了一块蛋糕，眼尖的爸爸发现后问她：“把水果给爸爸吃一块好吗？”
这时姐姐毫不犹豫地立刻一口咬下了蛋糕，生怕被爸爸抢走，而一旁的妈妈非常失望地胯下脸说：“总是这样（自私）。”
然而，正如节目中的教育专家所说：“你们无形中与弟弟站在了一边，把姐姐隔绝起来了，她的做法，可能是缺乏安全感。”
我们总说“分享是一种美德”，“孔融让梨”也是一直被反复赞扬的，但是，你有没有想过：孩子是不是真的愿意牺牲自己的玩具去获得其它呢？
所以，即使是到了孩子4岁之后，鼓励、引导孩子学会分享也是要讲求原则的：
01 尊重孩子意愿，教孩子说“不”
“我要变成爸爸妈妈喜欢的样子”——这是孩子的本能。如果爸爸妈妈一直不分情形不论缘由地要求孩子谦让、分享，那即便很不情愿，孩子也会慢慢习惯按照爸妈的要求、喜好去做，而牺牲了自己的需求和感受。
我们教给孩子分享，是想让他从“分享”这个行为中感受到快乐，分享是发自内心的，分享的结果是他满意的，这才是真正的“分享”。
如果孩子实在不愿意将自己的玩具、零食分享给其他人，我们应该站在平等的位置，让孩子知道：玩具和零食是属于你的，你可以自己做主，这一次不愿意分享的话也没关系，等你愿意分享的时候再和其他人分享。
一定要让孩子学会说“不”，不要为了讨好、取悦别人而压抑自己的真实想法和感受。
02 循序渐进，合理引导
在爸爸妈妈要求孩子分享的时候，大部分孩子的想法是：为什么要把我的玩具、零食分给别人呢？这明明是我的东西。
我们可以告诉孩子：如果你愿意分享给别的小朋友玩，也许他也会跟你分享一个他的玩具，可能是你没见过、没玩过的哦！
以交换的方式鼓励孩子踏出分享的第一步，再循序渐进地进行引导。
千万不要对着孩子说：“好孩子要懂得分享，把玩具给妹妹玩玩吧。”家长应该做的是，让孩子明白“分享并不意味着失去、分享不会轻易把他的玩具弄坏、分享是可以带来更多的乐趣的”。
没有哪一个孩子，是因为4岁前不愿意分享所以在长大后变成自私鬼的。不必因为孩子选择不分享而责备或惩罚孩子，但可以因为孩子勇敢地选择了分享而鼓励和称赞孩子的好行为。
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