前几天，南宁市万达宝贝王内，两个孩子因争抢玩具动手打人。随后，被打孩子的妈妈以正当防卫为由，将对方的小女孩猛地扔进了海洋球里，造成了小女孩局部皮肤破溃。
其实小孩子之间打打闹闹在所难免。我们无从得知该事件的具体细节，但可以肯定的是，这是一个因孩子打人而引发的新闻事件。
孩子为什么会打人？
——正常生理发展的规律
孩子在成长的过程中，会经历各种敏感期，手的敏感期就是其中之一。
在这个时期，孩子会突然发现自己的手可以做很多的事情，比如抓、揉、捏、搓、打等等，这就激起了他的好奇心与探索欲。
当他不经意间抓了你一下，而你又很快做出了反应，这就会让他觉得新奇又好玩。所以有时候孩子打人并非都是恶意，他可能只是觉得好玩而已。手的敏感期时间长短不一，主要因人而异。一旦过了这个阶段，他就会把注意力放在其他事情的探索上。
——正常心理发展的规律
3~4岁的孩子，打人的情况尤其明显。是因为这个阶段的孩子自我意识发展，自主性变强，他感受到了来自手部的力量，通过手的动作来表达自己的想法，用攻击他人来发泄内心的不满。
——生长环境的影响
孩子的一切行为都来自于对周边环境的模仿，当孩子犯错的时候，如果其监护人用打骂的方式来管教他。那么这个孩子就会照样学样，同样习惯用暴力来对待别人。此外，如果家庭其他成员喜欢用武力解决问题，那么孩子也会耳濡目染。
如何有效的改善孩子打人的行为？
——父母及监护人要以身作则
不要动手打孩子，也不要在孩子面前与他人发生肢体冲突。你的一切行为，孩子都会看在眼里，并且潜移默化中转化成自己的行为模式，所谓身教大于言传。
——多跟孩子形容被打后的感受
当孩子在外面打人时，除了道歉之外，你要及时的跟孩子表达“宝宝刚才打了妹妹，妹妹很疼的”。而当自己的孩子被别人打时，我们也要向对方表明“哥哥刚才打了宝宝，宝宝很疼，觉得不舒服。哥哥被人打了也会很疼，对吧？”既委婉地教育了对方的孩子，也让自己的孩子明白，“打”带来的具体感受。
——多说要做什么，少说不要做什么
当有人对你说，“不要去想那只毛茸茸的小黄鸡。”你的脑海里会出现什么画面？是不是恰恰是那只毛茸茸的小黄鸡？
人的大脑在接受信息时，通常只会接受具体的事物。同样，当你对孩子说，“不要打妹妹。”他可能会在你说了之后，又打了一次妹妹。孩子通常只听话的后半段。把“不要打妹妹”换成“轻轻拉下妹妹的手”，效果就会好很多。
——孩子打人时，不要贴标签
“我们家孩子就喜欢打人。”
“我们家宝宝就喜欢推人。”
“我儿子平时就爱欺负人。”
“我闺女平时就喜欢咬人。”
家长的每一次负面评价，都是在给孩子强化概念。让孩子打心眼里觉得我就是这样的人，他接下来的行为也就会越来越往上面靠拢。作为家长一定要善于引导孩子，多鼓励孩子友善温和的行为，多给孩子正面积极的暗示，这样他们才会朝我们所赞扬的那一面发展。
教育孩子一定要有耐心，有信心，有方法，并期待他一定会变得更好。
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