李玫瑾
免费领李玫瑾育儿全集（52期）
本文来自公众号：李玫瑾育儿之道
作者：杨小树
幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又平平常常地回来了，书包丢在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅下。
——龙应台《目送》
1
前几天看见一则新闻
家长的态度获得了网友的普遍赞扬，称赞她不是熊家长，没有护犊子。
俗话说，每一个熊孩子的背后，都有一个熊家长。毕竟，护犊子的家长太多了。
他们对孩子的错误视而不见，让受害者为孩子的错误行为买单，然后打着“孩子还小嘛，别跟他一般见识”的大旗推卸责任，你要是再追究，他反倒说你不通情理，小鸡肚肠，居然跟个孩子计较。
其实这怎么是跟孩子计较？孩子是有监护人的，孩子犯了错，是监护人监护不力。监护人作为成年人，难道不该为自己的监护不力负责任吗？
然而，这些"聪明"的熊家长，在孩子犯错的时候把孩子拉到身后，然后用他的年纪小来抵挡责任，得到便宜还沾沾自喜。
殊不知自己已经白白错过了一个教育孩子的课堂，这样的课堂，没有补习班。今天他学不会，将来就可能沦为人生课程的大学渣。
2
那是不是监护人负责就万事大吉了呢？不是。你还必须让孩子付出应有的代价。
最好的规则教育，是让孩子为自己的行为买单！
大宝四岁左右的时候，有一次和邻居家小女孩在楼下玩，在人家停着的一辆车门上用小石头一人画了一个小心心。好在邻居小女孩奶奶及时发现，制止了她们，并打电话给我。
那是我们同事新买的车，瓦光锃亮的，虽说划痕不明显，但也挺心疼人的。
我给她打电话的时候她已经开车走了，说并没有看见划痕，我告诉她划痕的位置，反复道歉，并愿意承担一切维修费用。
我同事说:你看看你，这点小事能值当的不？小孩子不懂事，告诉她小心点就行了，维什么修？费什么用？
我当然坚持不肯，最后她说:你请我吃顿米线就行了，我要那个加烤肠的套餐。
忽然想起到了现在我都没请人家吃上那一顿米线，同事的宽和让我很感激。
但孩子的错我也得让她知道，不管她心里有没有不能在车子上画画这个概念。
回到家，我做了三件事。
第一，让她给阿姨当面道歉。并且告诉她，因为你画了别人的车，这是错的，这是搞破坏，这叫毁坏他人财物。阿姨受到伤害，所以你也必须道歉承担责任。
第二，墙根罚站。并且告诉她，今天罚站还是因为你画了别人的车，你必须受惩罚。
第三，讲道理。今天你画的是咱们熟人的车子，人家不计较是因为阿姨人好，不是因为你错的不严重。假如明天你画了一个陌生人的豪车（假如咱这儿要有的话），爸爸妈妈都会跟着你受连累，还要赔钱，咱们赔不起。这是绝对不可以再犯的错误。
也许你会说我对孩子太严厉了，其实我对别人家的孩子很宽容，但我自己的孩子，我不能太宽容，我必须让她学会遵守基本规则！
最起码到现在，就这件事来说，她做到了不贰过。
3
有哲人说:人最大的自由不是随心所欲，而是自我管理。
小孩子是不具备自我管理能力的，所以需要大人去管理。
在平时的生活中，我们要不断给孩子强化一些东西。
比如有些规则必须遵守。
今天不写作业，搞特殊待遇，明天他就可能闯红灯，长大他就可能犯法。从小就有父母为他的行为买单，他依赖形成，渐渐胆大妄为，没有敬畏，然后习惯根深蒂固，想拔除想改变已经不可能。
比如有些玩笑不能开。
有个妈妈给我留言。
原谅我不厚道的笑了，不过如果是我的孩子这样跟我开玩笑，我会毫不犹豫的爬起来就给他一顿不带打折的胖揍。
如果只是哈哈一笑或者轻描淡写批评一下就过去，说不定他还会认为自己很棒，这样做很有意思。
然后他到哪儿都伸腿，别的地方不说。在教室里一伸腿绊倒同学，同学往前一倒，磕到桌子角，后果将是家长无法承担的不堪设想。
孩子可以活泼，但调皮捣蛋搞破坏，特别是破坏他人财物，一定要制止。这时候就先别提创造力，别人没义务为你的创造力牺牲。
比如绝对不能骂人。
这个一定要从大人自身做起。你会骂人，说话带脏字，放心吧，孩子会学的很快，而且可能会回馈与你。
孩子心灵的纯净从语言环境的纯净开始。
这些看似微不足道的小事其实直接决定孩子以后的行为发展。
4
儿童心理学家皮亚杰把童年期（4到12岁）的道德认知发展分为三个阶段:前道德阶段，他律道德阶段，自律道德阶段。
前道德阶段的儿童只能接受行为的结果，还没有自己的道德判断。
他律道德阶段是儿童认为规则规范由权威人物指定，不能改变，必须严格遵守。
这个时期，是父母引导孩子对其进行规则教育的黄金时期。虽说人要尽量避免犯错，但在人生的初始阶段，错误总是在所难免。
既然犯了错，就不能让错误白犯。所谓试错，不是尝试犯错，而是尝到犯错的苦果。
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，他只有亲尝苦果，带来痛苦体验，他才可能对此类错误产生免疫力。
试错带来的痛苦体验会延伸到生活的其他方面，他自己也能慢慢学会判断什么事能做，什么事不能做。
然后，儿童进入道德认知发展的第三阶段:自律道德阶段。
这时，外在的道德标准慢慢内化于己，他能体会到规则具有相对性，是可以协调的。
以上这三个道德认知阶段，会决定性的指引他的道德行为发展。
就像开车，只要慢一些，就会避免很多祸患。司机应该掌握的最重要的知识，是慢一点，而不是炫酷，飙车，耍技巧。
人生学习的最重要知识，就应该是遵守基本规则。
别扯什么规则就是用来打破的，对没有判断力以及正确的世界观的孩子，规则就是用来遵守的。
这个底子打好了，成长方向才不会跑偏。
5
所以，教育孩子要顺其自然童年要快乐啦之类的话，要具体问题具体分析。
童年偶尔丢失点快乐不要紧，只要能多一些规则意识。规则意识会慢慢内化为他对底线的理解。
也别说什么惩罚会给孩子带来阴影，试问谁的人生没有阴影？
没有丝毫阴影的人生体会不到阳光的美好，适当的惩罚会让他心存敬畏。
没有完美的童年，只有坚守底线的人才能一步步强大。
免费领李玫瑾教授育儿全集（52期）
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