欢迎将文章朋友圈↗
“老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。” 这是白居易在《早冬》里用来描写冬天的景色像春天一样充满生机的诗句，诗的意境正好可以形容北关小学名师工作室的这次研训活动。2019年10月15日，天气虽然寒冷，但是却阻挡不了大家参加研训活动的热情，北关小学名师工作室数学组的磨课研课活动在如火如荼地进行着。全体名师工作室数学组成员齐聚一堂，共听杨书娟老师讲的《合理安排时间》。
课前杨老师从一个简单的造句游戏开始，让孩子们不仅感受到做事情时需要考虑事情的合理性，而且激发了学生的学习兴趣。
接着创设学生比较熟悉的生活情境——客人来了，为客人沏茶，怎样最快能让客人喝上茶？沏茶是常见的招待客人的礼仪，体现了数学与生活的密切联系。
课中汇报时老师让学生小组合作，通过动手摆工序图片，感知烧水的同时洗茶杯、找茶叶，这样最节省时间。同时让学生亲历解决问题、方案的提出及寻找最优方案的全过程。孩子们学习的积极性很高，充分体现了学生为主体，教师为主导。
让学生小组合作，旨在运用掌握的数学方法来解决实际生活中的简单问题，从而让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。通过简单的优化问题向学生渗透优化思想，同时让学生从中体会运筹思想在解决问题中的作用，感受数学的魅力！
集体评课时每位教师围绕杨老师的这节课从教学内容、教学方法、等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让授课教师受益匪浅。
每一堂课，都是一次收获。每次的公开课活动，通过备、讲、听、评、研、磨，不管是上课的老师还是听课的老师都能在教学方面得到磨练与收获。
本次活动在高效、充实、快乐的氛围中圆满落幕。教研是有魔力的，它为教师深度学习打开了一扇窗户，也把异彩纷呈的研课过程呈现出来。作为一名教师，只要我们在教研的实践中不断追求与探索，聚焦本质，关注需求，相信研究的乐趣一定会在我们心中生根、发芽、开花、结果。
相信在名师工作室的引领下，凭借强大的助推力，我们每一位数学团队成员的专业成长得更快，飞得更高!
本文来自投稿，不代表本人立场，如若转载，请注明出处：http://www.sosokankan.com/article/969244.html