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关于孩子放学回家后，是先写作业还是先玩，网上搜索后，我们会惊奇地发现，答案基本上都一致，那就是建议家长让孩子先玩，然后再让孩子写作业。
但是现实生活中，家长往往让孩子先写作业，在写作业期间，让孩子短暂休息，可以玩一玩。
那么，家长的这种安排是否稳妥，其实，也没有人给出准确的答案，家长这样做，无非是出于这些考虑。
孩子放学回家后，家长让孩子先写作业的原因
1、“望子成龙，盼女成凤”心切
没有哪位家长不希望自己孩子学习好的，这也是作为家长的正常心理，要想让孩子学习好怎么办，自然得多下功夫，付出汗水。
大发明家爱迪生都说了：99%的汗水加上1%的天分才会成功。
名人的话还是很有效力的，所以，家长在迫切希望孩子成才的心理作用下，抓紧一切时间让孩子学习，恐怕耽误一秒，都影响了孩子成绩。
家长有这样的心情人人都能理解，毕竟都有这样的经历，这时候，就不太注重方法得不得当了。
2、秉承“笨鸟先飞”的教育思想
笨鸟先飞的道理大家都知道，有些家长认为孩子可能是不够聪明，所以就在时间上找，实际上，孩子都不笨。
受其影响，在大部分孩子学习都不太好的情况下，家长自然想通过增加孩子的学习时间来达到赶超前面同学的目的。
记得，网上曾经有人写过这样一篇文章，超越同学最好的时间就是假期，意思是放假期间，有些孩子贪玩，学习自然受到影响，而这个时候孩子只要发奋学习，超越前面同学的机会大大增加。
3、孩子的作业量太大
孩子的作业量大不大，作为家长最有发言权，那是因为现在的家长大部分都在陪读，孩子每天的作业量，他们心中都很清楚。
西班牙就因学生作业量大曾经引争议，有人建议，对孩子的作业进行差异化布置。
西班牙卡米洛·何塞·塞拉大学的研究员皮拉尔解释：“根据收集的数据显示，在一个特定年龄段中，在作业上花费更多的时间就能获得更好的成绩，此结论对于中学生来说是成立的，但对于小学生来说并非如此，这种差异可能与学习中产生的问题有关。”
也就是说，老师给学生布置作业没有问题，确实能够提高学生成绩，但是对于小学阶段的学生就另当别论了，布置大量作业不一定能提高孩子成绩，所以有专家说，小学更关键的是学习习惯的培养。
4、孩子自控力差
大多数孩子学习主动性不强，自控力比较差，如果家长不督促孩子马上写作业，孩子就磨磨蹭蹭，久久不能动笔。
心理学家凯利·麦格尼格尔博士对自控力的定义：
自控力包括3大力量：
“我要做”：坚持去做该做的事情；
“我不要”：不做不该做的事情；
“我想要”：有清晰而明确的目标。
家长对照心理学家提出的自控力定义，看看孩子是不是属于自控力差一目了然。
自控力差直接影响到孩子的学习效率，就会导致孩子拖延，专注力不够，写作业用时较长。
这种情况下，孩子的学习效率低，家长自然要从时间上找。因此，孩子回家后，家长就会督促孩子马上学习。
由此，我们可以清楚地看到，有些道理家长不是不懂，只是家长不想拿自己的孩子去赌，万一赌输了，感觉就像没有了机会一样，所以，家长只能从时间上硬磨。
学习没有一定之规，家长可以结合孩子的情况自己把握
孩子的学习状况，受到多种因素的影响，其实，并没有一定之规，家长要结合自己孩子情况而定。
有专家建议：家长要尊重教育规律，借鉴一些研究成果，通过实践摸索，找到适合自己孩子的学习办法才是上策。
1、孩子回家先写作业，还是先玩，家长视情况而定
由于，全国各地存在一定的差异，每个地方的生活习惯不同，孩子上学、放学后出行方式不一样，这些因素都左右着孩子是先学习，还是先玩。
有研究发现，如果孩子在学习后，再玩一会，那么他的记忆力在8小时后，会下降到10%；如果一个孩子一天都是在不停地学习，中间没有玩乐休息的时间，甚至牺牲一些睡眠时间用来学习的话，那么8小时后他的记忆率会接近0%。
这个研究成果，说明孩子在学习过程中要劳逸结合，学和玩要兼顾。事实上，学校教育就遵循了这一规律，每节课后都有10分钟的休息玩耍时间，还有大课间操，这样，孩子不可能处于全天候学习状态。
著名教育专家钱志亮教授认为：孩子放学回家后不应该先做作业。他的说法没有错，但是，家长要认识到这样一个问题，有些孩子放学后，距离家比较远的，路上和同学结伴而同行，有说有笑，就是最好的放松；还有孩子坐校车，耽搁的时间更长，这种情况下，回家还要在玩上一会吗？如果孩子离学校非常近，几分钟就到家了，这可以让孩子玩上一会，在学校上了一天课，总得喘口气。所以说，具体怎么做，家长还得结合自己的情况定。
2、家长要根据自己孩子的年龄特点，合理安排学习时间
孩子回家后，总不能让孩子一直学到睡觉，中间也得有几次短暂的休息，就和学校上课一样。当然，这个休息时间多长，家长可以和孩子研究定。不过家长要注意，不同年龄段的孩子，他们注意力的时间是不一样的。
研究表明，孩子注意力稳定时间分别为：5～10岁孩子是20分钟，10～12岁孩子是25分钟，12岁以上孩子是30分钟。
这就告诉家长，根据孩子处在哪个年龄段，合理安排孩子的学习时间。孩子小，学习时间就短点，休息一会，再接着学。年龄大的孩子，家长就可以让孩子每次学习时间长点。
不同年龄段的孩子，注意力集中时间不一样，这一点家长要引起重视。小学阶段的孩子注意力稳定时间稍短，家长每次让孩子学习时，时间就不宜太长，如果太长，孩子的学习效果不好，效率低，有时候还可能适得其反。
3、家长不要忽略孩子玩的重要性
孩子应该有玩的时间，这是无可厚非的，但是玩什么很关键。如果休息时间，让孩子玩手机游戏，这样会对学习有帮助吗？相信家长早已经深有感触了。
就像有的专家所说，孩子放学回家应该先玩，其目的就是，让孩子有一个短暂的活动时间，毕竟学习一天了，那么，孩子玩什么呢？
美国《神经影像学》曾报告说：运动能对人的大脑结构产生重大影响。运动刺激，带来的脑细胞的“生长”和“扩容”，会让孩子的记忆力、专注力、灵敏力，反应力都会越来越好 。
显然，孩子玩要玩出高度，从而对学习起到帮助作用。最好的方式是什么？就是运动。比如男孩子喜欢玩篮球，女孩子爱打羽毛球，这些在小区内都可以实现。最方便的还有跳绳，人人都适用。甚至还可以爬楼梯。因此，家长不可忽略孩子玩的重要性。
总而言之，孩子放学回家后是先学习还是先玩，家长不用纠结了，根据这些研究成果，结合自己孩子的情况，制定计划，进行科学合理安排即可。只要把握好孩子劳逸结合，运动高效的原则，孩子的成绩就不会差。
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