我们国家的传统思想中一直认为多子就是多福。
虽然家长们现在已经不将生许多个孩子视为幸福的标准，可是却仍然希望孩子有人可以相互陪伴，而不是孤孤单单一个人长大。所以我国开放了二胎政策以来，许多家庭都不再只有独生子女。多孩家庭的确很幸福，可是他们也有自己的一些小烦恼。
双胞胎或者多胞胎在多孩家庭中也是非常特别，非常让人羡慕的。可是这些孩子怎么分辨呢？对于不熟悉他们的人来说还真是一个难题。
前不久，一所学校同时迎来了七对双胞胎新生入学。而且其中还有两对是龙凤胎。这可真是给老师出了一个难题。视频中，这七对双胞胎手拉手站在一起，让很多家长们也非常惊奇，纷纷拍照留念。
他们还手牵手排着队依次进行了自己的自我介绍。一对兄弟怕老师认不出来他们，主动说可以通过他们头顶的发旋来辨认。哥哥有两个，弟弟有一个。家长们也非常贴心，害怕老师不好分辨，就主动要求将双胞胎们分开，编进不同的班级里。而这些双胞胎们对此也没有觉得不愿意，反而觉得能交到不同的朋友也很好。
这七对孩子不仅长得像，他们之间的感情也非常好。在休息时间，可以看到双胞胎们都亲密的在一起玩耍，形影不离。
一对龙凤胎中的妹妹说在不同的班级也很好。因为在一个班的话哥哥老是找她一起玩，在不同班就可以和别的小朋友玩了。哥哥有些委屈的回答，：“因为喜欢妹妹才和妹妹一起玩。”妹妹听了也很开心，直接在哥哥脸上亲吻了一下，表示也非常喜欢哥哥。网友们说：“一下子七对双胞胎，老师好难啊！”、“双胞胎的感情就是好”，也有网友说：“原来双胞胎也有长得不一样的，不过感情就是不一样。”
双胞胎们的感情让人觉得温暖和羡慕，可是多孩家庭中孩子的关系也不可能总是和睦。孩子之间难免有矛盾，更别说是每天相处的兄弟姐妹之间了。要让孩子之间建立起牢固的和睦友爱的关系，家长们也应该做出一些努力。
⑴注重培养孩子的手足情
所有关系和感情的培养都是一样的，兄弟姐妹之间也是如此。孩子们有很多时间一起相处，有很多活动共同进行，也有许多物品共同分享。
正是这些共同点让孩子们之间的感情越来越深厚。所以家长可以增加孩子之间相处的时间，并且为他们创造“共同点”。比如共同进行活动、共同分享物品、共同喜欢或讨厌一件事情等等。
⑵认识到兄弟姐妹之间争执是正常的
孩子们之间起争执是正常的，即使是兄弟姐妹也可能为很多事情发生矛盾。比如玩具到底是谁的、应该看什么电视节目等。
家长不必为孩子的争执大惊小怪，却应该让他们学会解决争执的方法。孩子们在解决这些矛盾的过程中可以学会相互体谅，可以学会与其他人沟通、配合。
⑶教会孩子自行解决矛盾
小孩子吵架总是一时的。他们的情绪变化非常快，如果家长们没有介入其中，那么就可以发现一个现象——不久前还吵过架的孩子又开心的一起玩了。
而如果大人总是介入孩子之间的矛盾，那么孩子就会养成依赖心理，觉得反正会有父母来解决问题，自己想怎么做都可以。
⑷让手足彼此陪伴
与独生子女不同的是，多孩家庭中，一起陪伴和玩耍的人不是父母而是自己的兄弟姐妹。大人与孩子的相处和孩子们之间相处是不同的。
因为大人们总是习惯了强势和主导，大人总会有很多的点子。而孩子之间的相处是平等的，就算他们一方要做出退让那也是孩子自己的事情。
⑸不要拿孩子互相比较
孩子们之间的相处的确是平等的。可是他们也会在意大人的看法和肯定。如果家长老师将孩子放在一起比较，那么就会伤害到孩子，也让孩子们的关系生出一道裂缝。
所以家长最好独立的看待一个孩子，不要说一个孩子在哪一面比另一个孩子好，因为这对被比较的孩子来说是一种批评，代表了在大人心里他是最差的。而嫉妒和竞争在孩子之间也是存在的。
⑹不同孩子有不同的育儿之道
孩子们的性格是不同的，这就表明他们在对待事情的态度上也是有不同的。在对待家长的教育上也是如此。有些孩子自尊心强，就是听不了别人的批评。而有些孩子性格内向，需要别人给他建议，指出他的不足。
所以家长教育孩子的方式也要差别化，用一个标准要求所有孩子是不公平的。
⑺不偏心
虽然父母对不同的孩子有不同的教育方法，但这并不意味着父母可以偏心。父母偏心是大忌，这常常会让孩子因为父母偏心而发生矛盾。
父母一次次偏心，矛盾一次次累积，最后的结果就是无法挽回的。
⑻发掘每个孩子的长处
每个孩子都不希望将来成为兄弟姐妹的复制品。家长强加给孩子的要求只会让孩子痛苦。每个孩子都有自己的天赋，家长要针对每一个孩子的长处进行教育。
这样孩子们就会有自己独一无二的光芒。而他们也可以去欣赏别人的才华，相互吸引，相互促进。
兄弟姐妹们在血缘上无比的亲近，可是在市场的相处中总会出现小摩擦。而这些问题通常都与家长们的行为和态度有关。要想孩子之间能够和睦相处，能够亲密友爱，家长就要注意到自己在孩子之间的关系中所起的作用。一个有智慧的家长，懂得如何培养和促进孩子之间的关系，也能让家庭中的氛围更上一层楼，让家庭中充满温暖和爱。#0-6岁孩子育儿经##清风计划#
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