听一个老人说过，她的女儿本来是有希望做一个很好的医生的，但是她毕业后却开了一个鲜花店，问她女儿为什么不选择做一个医生的时候，老人回答道：就像她小时候一样，选择自己喜欢的，只要自己开心，能够做的很好，这就足够了。
在瑞典，孩子们可以自己选择自己喜欢的兴趣班，5岁以上的孩子可以选择自己感兴趣的项目进行学习，而一些韵律舞蹈类，1岁以上的孩子就可以学了。在这里学习是需要自己购置学习用具的，比如画笔等耗材，但是，乐器可以向学校租借，以免孩子刚学没有定性，或者并不是很喜欢，这让父母们免去了额外的经济负担，孩子们也多了选择其他兴趣的机会。
在瑞典，如果孩子坚持要放弃，父母不会对孩子严厉的指责，当然，这不代表他们纵容孩子，因为他们会很清楚地让孩子们明白：我们不会干涉你的决定，但你需要为自己的选择负责。
瑞典的孩子发现自我兴趣通常是从独自摸索开始，比如孩子对画画感兴趣，那就先让孩子学会观察生活中的各种细节，培养孩子观察的能力，从生活中随处可见的事物开始，慢慢的，当孩子独自摸索到达瓶颈的时候，就去找专业的培训班经一步学习。
相比较与东方父母的望子成龙，望女成凤思想，瑞典父母更希望孩子能找到自己最闪光的那一面。所以瑞典父母不会刻意强调男孩子应该学什么，女孩在应该学什么？影响孩子做选择的因素，只有“兴趣”，而不是性别、年龄等客观条件。
瑞典父母会让孩子自己选择兴趣，以兴趣作为行为的标杆，耐心地等待他们慢慢地、也是更好地发现自己的潜能与爱好，在自己的能力范围内，给孩子最大的尊重和支持。希望我们的父母能够吸取瑞典父母的做法，让孩子能够接收到更好的培养和教育
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孩子不笨，而是家长方法笨！你还在用笨方法教孩子吗？快来自查
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