有年轻教师在网上提问：
所教的班拿到全年级第一，校长却安排老师去教全校最差的一个班，应该拒绝吗？
看到这个问题，剑客老师不由想到了自己年少轻狂的时候。
那时候，我刚上班不久，自以为把书教好，把学生成绩带出来，把班级各项工作都做到平行班第一，就会必然受到校领导的器重，然后学校就离不开我，然后就可以在校领导面前恃才放旷、居功自傲。
结果怎么样？教训深刻！
这个世界绝不可能因为少了谁就停止运转，太把自己当回事往往遭到惨痛的打击。
那一年，我把一个班从7年级带到8年级，综合考评成绩名列年级第一，而带的两个平行班语文也位列一二名，这种情况下，我的心里就装不下校长了。他说话对的我听，不对或欠周到的我就不理他了。我自以为，一个乡村学校要中考成绩，我带的班眼看就要创造学校的历史了，他还不得捧着我？
谁知，人家校长小小地使了两三个手段，在班级管理上就挑到了我的刺。那一年，我推行了学生班干管理制，中自习我不到堂，只坐镇教师办公室里。班上的纪律全年级最好，却被校长开全体教师会时批评，说我不遵守学校的安排，扣除了我班主任津贴午间坐班费，并且班级考核此项得分为0。
我一怒之下，提出要辞去班主任之职。谁知此举正中他下怀，期末考试一过，他便跟校领导班子提议，把我这个班撤掉了！为了对外有合理的说法，把整个年级的学生重新分了一次班，除我之外，原先的班主任不动，又把一位初三老师调整来当班主任，宣称老教师经验足，更能带出成绩。我就这样被轻而易举地抛弃了！而且，两个班的语文也带不到了，下学期又不聘教师，我竟然“失业”了一个学期！如果不是下一学年，学校一个很有正义感的老教师主动提前退二线，力荐我带语文，我怕是只能带带生物和地理了。
我们班学生为此还闹过罢课，没用。几个成绩好的学生转走了，班长、语文课代表辍学了！我上门劝说，他们也不肯回校。为此，我深感对不起学生。中考那年，学校的成绩还是跟过去差不多，没什么起色。但，人家根本不在乎。
我明白了一个道理，胳膊拧不过大腿。在没有话事权之前，你如果不优秀到可以自主决定的程度，都只能听从掌握决定权的人吩咐。
至于本题中校长把最好的老师放到差班，有人要从大局观来考虑，说校长是为了学校的均衡发展，我看那是睁眼说瞎话。谁都知道，校长的政绩出在好班。冠冕堂皇的理由谁还不会说上几句，但需要你相信么？
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