一年一度迎来是第三十五个教师节。被冠名为“人类灵魂工程师的教师”，一直以来都是人们尊崇的职业，社会文明进步的典型象征。
举国上下、同频共庆。气壮山河的绮丽景象，与现实版教师生态总觉得有些不搭调。尽管我们知道教育是塑造和重塑一个人格的最为有力的武器，是挺直民族脊梁最为有效的途径，“百年大计 教育为本；教育大计，教师为本”，足以可见教师在整个国家、民族乃至人类历史长河中举足轻重的位置。
近年来，各类触犯教师权威、尊严、人格甚至威胁教师生命的事件屡有发生，让师生关系一度陷入僵局。
有张典型的“漫画”，在一个教室里，老师正在上课，五六十号人聚集在一个教室里，前三排的学生还是在认真的听课，中间三排是基本上不是呼呼大睡就是玩手机，不干涉课堂。最后一个角落里，出现了更为奇葩的景象。三个五熊孩子，竟然聚众“小酌小赌”，站在三尺讲台上的老师竟然也能够“熟视无睹”，丝毫不影响授课的情绪。
佩服之余，则是深深的遗憾和刺痛，一个跪着教书的老师，怎么可能教出一个站着的人！一时间成为热门话题，大家虽然都能够意识到这个问题，但是能够在这个问题上拿出实招的却少之又少,采取刑事的几乎为零。
社会大环境使然，老师不能体罚学生，否则家长不干了，动辄堵门，甚至大打出手，干掉老师；同学关系紧张，老是则是夹缝生存，左右调停不当，弱者的小孩性命难保，社会之悲哀，教师之严冬。
破解之路虽然任重道远，但是只要家校同频，在不久之将来，还是很有改观的希望。
家校之间，通俗点讲就是家长和老师之间的关系调和，之所欲会出现如此紧张的教学环境，很大程度上就是由于老师和家长之间出现问题导致。
他们之间往往各执一词，但出发点都是为了孩子，“为”的方式不同，观念差异必然导致了不同的结果。
只有调和好了家长与老师之间的关系，目前的教育态势才有改观的可能。
首先，重拾“尊师重教”的优秀传统，一旦家长放手把孩子交给老师，那就必须得给老师足够的尊重，树立老师的威信！让老师能够做到“板上钉钉，说一不二”，让班级铁的纪律成为约束每一个孩子的“利器”。
其次是孩子的问题，归根结底还是家长的问题。都说孩子是家长的复制品，孩子身上的问题，都是模板的问题。因此我们的教育大势是先让家长接受教育，改变观念，孩子的观念才能从根本上得到改观。
还有就是教师本身也要“硬”起来，而不是让社会舆论牵着鼻子走，唯唯诺诺。一旦老师理直气壮起来，有家长的全力配合，尊师重教蔚然成风，那么整个教育的大环境也会随之焕然一新。
即使前方迷雾重重，任重道远，但请你选择忍辱负重、砥砺前行！
本文来自投稿，不代表本人立场，如若转载，请注明出处：http://www.sosokankan.com/article/530970.html