俗话说：一二年级养成好习惯，三年级是分水岭，四年级以后拉开差距。由此可见，一二年级是养成学习习惯的关键时期，习惯、态度、表现，直接决定以后成绩的走向。
那么，孩子刚上一年级，家长要怎么做才能帮助孩子养成好的学习习惯呢？
一年级的孩子年龄尚小，比较依赖父母，家长这个阶段的作用要大于老师。
第一，调整好作息时间。平日里孩子放学回到家，到晚饭前这段时间里，要把当天在学校学习的内容复习一遍，完成老师留下的作业，一年级的作业不多，尽量在晚饭之前全部完成。晚饭之后是阅读和亲子时间，有练习乐器的孩子，可以把乐器练习放在晚饭之后。不论如何，阅读时间是必不可少的，阅读是一切学习的基础。晚上8点半之前必须上床准备睡觉，有的年龄小的孩子，下午上课就趴在桌子上睡着了，所以要保证夜间睡眠。
第二，设定阶段性目标。按照从易到难、又简单到复杂的顺序，设定阶段性目标。比如，我们希望孩子天天能阅读，从最简单的绘本开始，再到故事，再到一首古诗、两首古诗……家长要对孩子的阅读能力进行实时的了解，达到一定程度后再进行目标调整，不盲目追求难度，拔苗助长。
第三，做好充足的准备。家长要每天把固定的时间空出来，坚持陪孩子做一件事，不能一会打电话一会看电视一会出去应酬，从家庭氛围上做好准备。第二届《中国诗词大会》的总冠军武亦姝，她的爸爸每天4：30以后不使用手机，专心陪伴孩子。2017年2月，当时16岁的她取得诗词大会开播以来最高分，成功夺冠。
第四，自律和放手。刚开始上学，孩子的习惯还没完全养成，需要家长跟进陪同，在一到两个月之后，孩子慢慢进入角色，家长要适当放手，让孩子自己去完成，家长负责检查。这样有利于养成孩子自律的性格。
第五，家长坚信，孩子坚持。习惯的养成不是立竿见影的，需要长期的坚持。有一种竹子叫“毛竹”，用了四年时间仅仅长了3厘米，但是第五年开始却以每天30厘米的速度疯狂生长，用六周就长到15米。扎根是非常重要的，一二年级的时候，孩子就是在扎根。
一年级孩子的常见问题及解决办法
1、一玩就开心，一学就烦躁怎么办？
- 学习之前吃点东西或聊点有意思的话题，把孩子的情绪调动起来。
- 把作业分三类，简单、中等、难。从最简单的作业开始，难的放中间，中等难度的放最后。
- 家长不唠叨，不反复强化，唠唠叨叨只能给孩子增加心理压力，引发逆反心理。
- 如果孩子专注力时间短，可以尝试分段学习，学15-20分钟，休息5分钟，再学15-20分钟。
2、写作业磨磨蹭蹭，一道题做半天怎么办？
一年级孩子有这种情况，有两种种可能：第一，孩子缺乏紧迫感，时间概念模糊，并不认为自己磨蹭有什么不好。第二，注意力受到周围别的事物的影响。
- 有意识地诱导孩子的竞争心理，比如说：你昨天30分钟做完了作业，今天看看能不能25分钟就做完。
- 让他尝到磨蹭的后果，作业做不完第二天会受到老师的批评，如此几次之后他会自然而然加快速度。
- 孩子的学习用具简简单单，书桌、书桌周围只有书，没有玩具，不要有其他东西吸引他的注意力。
3、做事马虎，粗心大意怎么办？
面对孩子的粗心，有的家长埋怨、批评、甚至打孩子，事实证明，这些做法效果甚微。
- 帮助孩子找到粗心的“点”，是容易看错题目，还是在计算上出错，还是在书写的时候格式不对？
- 准备一个错题本，对粗心的题目进行整理，还以以后遇到类似的问题，大脑会自动产生预警和纠正。
- 家长的目光别总盯在孩子的粗心错误上，还要做关注细心的培养，孩子每细心一次要及时表扬。
- 引导孩子养成整齐、有秩序的生活习惯，生活学习都是有秩序地进行，粗心大意的现象自然会变少。
4、知识面窄怎么办？
上学之后跟其他孩子比较，会发现有的孩子知识面很宽，有的孩子知识面较窄，那么怎样拓宽孩子的知识面呢？
- 6岁以后的孩子，家长要重视阅读的宽度，选择读物的时候要注意，历史、地理、天文、物理等相关的科普书籍，都要有所涉猎。
- 利用好音频和视频资源。比如：喜马拉雅、凯叔、得到少年。学习不局限于小小书桌。
- 孩子某一段时间对什么感兴趣，家长就带着孩子深挖，深入研究，搜集各种资料，让孩子尽量多的了解。
- 爸爸多陪伴孩子，爸爸陪伴出来的孩子更具有好奇心和冒险精神，内心的驱动是扩大知识面的原动力。
一二年级是学习习惯和学习态度养成的关键时期，好的学习习惯，让孩子从容应对小学，展望中学、大学！
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