面对阅读，很多家长都有这样的疑问：我的孩子是不会读，还是不爱读？为什么别人家的孩子那么爱看书，我家的孩子却只喜欢玩儿？阅读要从多大开始培养？现在不培养，上学以后是不是很难适应？……
很多妈妈想帮孩子，但却苦于无从下手。
培养阅读需要找老师吗？需要送去培训机构吗？其实家长自己也可以是孩子最好的老师，那么 在孩子阅读的成长路上，家长该如何去引导孩子阅读呢？
要学会阅读，首先得了解阅读，接下来从脑科学、心理学的角度出发分析，让你从新的视觉去了解阅读，未来更好的去培养孩子学会阅读，爱上阅读。
内容分为三部分；
第一：了解大脑
人与动物最大的区别是什么？也许你会说是因为人有一个强大的大脑，会思考！是的，大脑能让我们做很多事情，能看能动能感受，但是，思考并不是大脑最擅长的事情。在思考这件事情上，人脑没有电脑靠谱。举个例子：计算器永远比我们人脑算得又快又准，还有人工智能，人工智能技术早就证实了，即使是像下棋这种需要大量思考的项目中，也可以战胜人类。听上去可能有点绝望，不过再利害的人工智能也不可能在不能控制的环境操作（例如它不能在复杂的交通环境下开车，因为他们看不到），通常机器人只会被运用到一些重复性的工作中。和看的能力相比，思考很多时候不太靠谱，例如了解一个场景，大段大段的阅读繁复的文字描述，不仅让你头晕脑涨，最后可能还不知所云，不如一张图片带给视觉的冲击 来得痛快。
阅读与看的能力相比，思考的过程是缓慢而费力的，甚至是不靠谱的（例如右边是相对左边的文字描述）。如果只看文字去想像一个画面，会感觉非常抽象费力，而且还不一定能想像得对，可以说这就是我们思考和阅读的感受，与直接看到一个图片相比较，文字会让我们更加的痛苦、烧脑。
为何阅读会有这样的感受呢？从漫长的人类进化史来讲，人类是靠交流迅速发展起来的！换句话说就是——语言！这里说的语言，指口语，对于人类的大脑来讲，语言和运动的基因已经成为本能一样的存在，每个人都可以学会说话，学会走路，但是文字符号是近几千年才出现的，换句话说，人类的进化还没有跟上，阅读这个能力还没有印在人类的基因里。
人类没有阅读基因？那怎么去提高孩子的阅读兴趣呢？
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