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欢迎大家来到今天的辣妈日子，上个厕所会趴在厕所门口嚎啕大哭；早上去上学，分离的时候也会哭得撕心裂肺；玩玩具必须要人陪在身边，离开一会就哭...这样的场景是不是分分钟都会出现在有婴幼儿的家庭里？婴幼儿刚出生时，对生活充满了茫然，但是每一次细微的发展都会使他们变得更加独立。学习知识，养成思维习惯，能够在个人重大事件中做决定，掌握独立追求目标的本领，坚持不懈地迎接挑战，最终在自己选择的人生道路中获得成功。婴幼儿需要从成人的世界里完全地独立出来。婴幼儿的独立性是指儿童遵循一定的规则，通过发挥自己的能力去完成任务的心理状态。从小培养宝宝的独立性是培养良好性格的重要内容，使宝宝从小能适当地自我估计，具有自信心，有为实现某种愿望而具备的坚韧性和持久性，有克服困难的毅力和首创精神。“教是为了不教”，叶圣陶先生的这一至理名言道出了教育的真谛。然而在宝宝的成长过程中，有不少父母受传统教育的影响，对婴幼儿的独立性缺乏应有的认识，往往把婴幼儿看成是大人的附属品，其结果助长了幼儿的依赖性、束缚了幼儿的个性成长和全面发展。因此从小培养宝宝的独立性，家庭因素至关重要。那么在家庭生活中该从哪几方面培养宝宝的独立性呢？
一、让婴幼儿自己做
婴幼儿是一个独立的个体，有自己的性格特征和喜好，请尊重婴幼儿的选择和感受。不要代替婴幼儿做所有的决定，孩子自己能做的事就让孩子自己做，让婴幼儿为自己的选择和行为负责任。培养婴幼儿独立能力最好的方法，就是让婴幼儿做一些力所能及的事情，在实践中获得成就感、积累经验。著名儿童心理学家和教育家鲁道夫·德雷克斯认为，“爸爸妈妈永远不要替孩子做孩子自己能做的事情”，当我们过度保护或者帮助婴幼儿的时候，也剥夺了他们成长的权利。婴幼儿在1岁半左右自我意识就开始萌芽，很多事情不喜欢爸爸妈妈帮忙，要自己来做。比如开门要自己开，电梯要自己按，饭要自己吃，玩具要自己拿...如果您的婴幼儿准备自己端午餐盒（当他能够稳稳走路的时候才行），就让他做！如果他可以自己穿裤子，请不要帮忙！他可能需要三次才能穿好，但这三次是很值得的。
二、从小事做起
也许18个月大的婴幼儿还没有切菜的能力，但是他可以捡起蔬菜，放到碗里，这样您就可以将这些蔬菜倒进锅里。也许在您切菜前，婴幼儿会很有兴致的把蔬菜在手上，感觉一下，还会闻一闻味道。我们可以准备几套衣服，让婴幼儿自己挑选喜欢的，也可以询问婴幼儿自己周末想怎么安排，也许这些看上去都只是小事情，但是正是这些关于生活小事的决策，在锻炼和磨砺着婴幼儿的判断力和思维力。也可以擦桌子、摺衣服、洗自己的衣服等，让他在实际中学习一些基本的生活技能。
三、认真观察
只需在“幕后”看着婴幼儿 — 这是一件简单的事情，但我们却很少在忙碌喧嚣的日常生活中去做，您会看到很多不可思议的事情。例如，通过简单的观察，您也许会注意到婴幼儿对打开和关闭罐子和把东西放进去很着迷。非常好！多拿一些不一样的罐子和盖子给婴幼儿，里面装上松果或者贝壳。在尊重婴幼儿独立人格的同时，保持觉察，随时注意发现婴幼儿的独立思想和行为，及时给予回应、肯定和鼓励，向婴幼儿说明他的思想、行为独立的具体表现和意义。
四、相信婴幼儿能成功
你应该要相信婴幼儿的能力，让他自己完成某些事情，在他完成后，给予他认可和鼓励，让他知道自己这样做是对的。如果你总认为婴幼儿会失败，无论您怎么掩饰，婴幼儿都能从上百种细微的方式中感受到。相信自己的婴幼儿。想象她不会摔倒，不会受伤，一定会爬到顶端后自豪地大笑！把您的信心给婴幼儿，她会感受吸收到并且会对自己充满信心。即使她摔倒了，她也会选择起来再次尝试。
五、启发式提问
培养婴幼儿的独立思考，可以给婴幼儿一些开放性的问题，或者创造一些开放性的故事情节。比如，讲一个故事，只讲开头，让婴幼儿自己去想会有哪些事情发生，又会有产生哪些结果。通过启发式提问，引导婴幼儿自己思考、想出解决方案。比如在绘本故事的时候，让他自己先来猜测故事情节，说对说错都没关系，重要的是他自己思考的过程。
在使用“启发式提问”时，要注意以下几点：
1. 不对婴幼儿的回答进行预设，允许婴幼儿有不同的观点；
2. 提的问题越具体越小，越有效；
3. 允许婴幼儿说不知道，给婴幼儿时间思考；
4. 尽量让婴幼儿自己得出结论。
在家庭教育中，家长要注意婴幼儿是一个独立的个体，将来必定要自己面对一切问题，所以爸爸妈妈要从小在家庭教育中培养孩子独立解决问题的能力，养成良好的行为习惯。培养婴幼儿独立性的前提就是给婴幼儿无条件的爱与信任。只有我们相信婴幼儿能够做到，放手让他们充分探索，婴幼儿才会相信自己的能力，相信通过自己的努力可以取得成功。今天的辣妈日子就跟大家分享到这了，想了解更多的育儿知识，欢迎大家关注辣妈，我们下期再见。
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