现在算来，走上教师的工作岗位已经32周年，当然也就过了33个教师节了。未来还会有不少，因为，这辈子，我的职业应该不会再发生变化了。
我国有关教师节的历史很长，资料上看有好几个日子曾经被定为教师节，包括6月6日，5月5日，9月28日等。到1985年人大常委会通过议案，将9月10日定为了教师节。自此，每年的这个时候就成为了教师的，算来这是第36个节日了。当时的国家主席李先念在第一个教师节的当天发出《致全国教师的信》，全国各地举行隆重的庆祝大会，当时我还是大二的学生。看到刚刚入学的大一的学弟学妹给老师们献花，感觉真的很激动。
世界上很多国家也有教师节，时间不同，从1月到12月都有，可见，这是一个世界性的节日，只不过选择的时间不同而已。
说起来，每逢教师节，会收到学生们的祝福，包括很多平时不怎么联系的学生，作为老师，还是蛮欣慰的。老师的这个职业满足感还是很强的，学生们进步了，做老师的可能比学生还高兴，因为这里有自己的付出在其中。
从上幼儿园开始，教过我们的老师不少，但我们真正能够记住的或者经常联系的却不会很多。当然这有客观的原因，也是一个算是正常的现象。所以把老师这个职业比喻成“蜡烛”也是有道理的。
提到“蜡烛”，耳边倒是响起了《烛光里的妈妈》的旋律，由此，我倒是觉得人生的第一位老师是我们的家长。3岁前，他们教给我们的东西会陪伴我们一生。这个家长是大概念，父母，爷爷奶奶、姥姥姥爷、以及其他带过你教过你的亲人。他们不是教师，但他们的作用有时胜过老师。大家会发现带你时间较长的那个人，他（她）的言行、习惯都可能在你的身上尤其影子，这就是所谓的言传身教吧。所以，教师节的时候也别忘了，祝福我们这些不是老师的老师！
尊师重教，是一个好的传统，希望这个节日带给大家美好的回忆，但别让这个节日庸俗化！
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