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昨天邻居张阿姨带着她的儿媳和孙子楠楠来我们家做客，张阿姨对楠楠说：“你给他们表演个跳舞好不好啊，边跳舞边唱歌，就像你平时在家一样。”楠楠不好意思地摇头，躲在张阿姨的身后。张阿姨继续哄到：“你不是喜欢跳舞吗？你跳一个让她们看看。”楠楠含羞地跑掉了。
我问他：“楠楠这么喜欢跳舞有没有给楠楠报舞蹈班？”
张阿姨苦笑着说：“你也看到了，他现在都不愿意当众跳舞，而且发现他现在学习跳舞的天赋已经逐渐消失了，之前看一遍舞蹈，就能记住大概的顺序和动作，现在越长大好像就越不行了。”
楠楠的妈妈接着说：“之前也是看着楠楠喜欢跳舞，想着给楠楠报个舞蹈班，但是考虑到楠楠的年龄太小了，就一直没去报，前段时间找个了舞蹈班试课的时候，发现楠楠学习舞步的时候总是出错，而且她身上的舞蹈天赋也不是很明显了。”
楠楠小时候舞蹈天赋特别强，也很喜欢跳舞，现在越长大天赋就越不明显，这其实就是一个“天赋递减规律”。
如何开发孩子的天赋？
1.注意观察并运用天赋递减规律
所谓天赋逐渐递减规律，就是指，婴儿时期的天赋最高，这个天赋会随着年龄的增长而逐渐减少，所以我们应该抓住关键期，趁着孩子的天赋正高的时候培养孩子，效果会更好。
小孩子都很活泼好动，大多数做事情总是三心二意，都不会特别专注，如果家长发现孩子很专注地做一件事情时，不要打扰孩子，可以暗中观察孩子能在这件事情上专注多久。
我侄子平时就是特别活泼，根本就坐不住。有一次嫂子带着侄子去逛超市的时候，侄子看到小画板的时候，就特别兴奋，嫂子看着侄子喜欢就买了一个，没想到，侄子对这个小画板特别的喜爱，每天都会找这个小画板，在上面画个小鱼，画个小鸟，玩得很开心。
嫂子发现侄子喜欢画画，有去超市买了一些简笔画的教法，侄子现在每天能坐那一个小时都不乱跑，对画画的态度也很认真。这其实就是侄子在绘画方面有天赋。
2.抓紧天赋不放手。
爱迪生说过：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”
天才也离不开那百分之一的灵感，成功也是这样，不仅仅需要努力，更要有天赋，抓住这个天赋，才更有可能会成功。
3.正确引导孩子。
《伤仲永》这篇古文相信大家都知道，仲永读书的天赋极高，五岁时就能自己作诗，被当时的人成为“神童”。但是仲永的父亲看到了儿子身上的天赋，并没有送仲永去学堂供他读书，而是看到仲永写诗有利可图，便不让他学习，而去专门卖诗，最终仲永再也写不出来那样意境的诗句了，他的天赋也消失了，变成了普通人。
当家长发现孩子在某一方面有天赋的时候，要做的是利用孩子的天赋帮助孩子更深度的学习，这样才能把孩子的天赋发挥到极致，否则孩子的天赋就会像仲永一样，被挥霍完了。
运用天赋递减规律教育孩子有多重要呢？
1.可以更好地帮助孩子挖掘他的天赋。
孩子是在婴幼儿时期天赋最强，那家长抓住孩子天赋最强的时期，对孩子进行教导，有利于把孩子的天赋全部挖掘出来，把孩子教育得更好。
如果家长没有抓住这个有利时机，那孩子的天赋就白白浪费掉了，等过了这个时期，家长再想从这方面培养孩子，就晚了。
2.可以缩减以后的学习时间。
当孩子没有这项天赋的时候，家长花再多的钱对孩子尽心培养，孩子也不会达到家长预期的那个目标的。
但是家长在孩子有天赋的时候，对孩子进行教育和指导，大大地增强了孩子的学习能力，也增加了孩子的自信心，帮助孩子更好的成长。
虎妈的虎式总结
孩子小的时候，身上的天赋体现的并不明显，需要家长的仔细观察才能准确地找到孩子天赋在哪一方面，找到之后要及时抓住关键期，对孩子的天赋进行培养，这样才能帮助孩子更快的成长，家长也可以省心了。
天赋这种东西是很稀有的，如果不能抓住机会好好培养，它就消失了，孩子也会逐渐趋于平庸，相信每个家长都不愿意自己的孩子这辈子都是平庸之人，所以家长不仅要善于观察孩子，也要帮助和引导孩子走上一条正确的康庄大道。（配图均源自网络， 侵删）
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