接上小班的孩子放学，快到家门口的时候，孩子将后背上的书包取下来，我以为是要递给我，让我帮着拿回家，哪知道“咚”的一声，孩子将书包和塑料杯扔的老远，然后像没事人似的跑回家，找到零食该吃吃，该喝喝，我气得心里的火往外直窜：这已经是第三次这样了，前两次我是摆事实讲道理，希望他能改掉这个坏习惯，当时他是答应改的，可是今天又继续我行我素了。而且他不仅放学回家这样，平时喝完水也这样：会把水杯随手一扔，怎么高兴怎么来。我不知道他哪里学来的毛病，说他也不听，但我一时又找不到好的方法去解决，总不能天天打孩子。
我把我的困惑说给其他的宝妈听，很多宝妈说自己家的宝宝也有这样的毛病，只不过是偶尔，不像我家的孩子每天如此，但大家都没有什么好的方法，说教并不管用。
那几天，我在思索：“怎样‘治治’孩子？”有一天中午，我看到孩子收到奶奶给他买的奥特曼玩具，喜欢的不得了，拿在手里怕摔了，放在桌上怕被别的小朋友偷走了，甚至晚上睡觉的时候都要抱着，突然我脑海里冒出来一个想法：孩子平时扔掉的东西应该是他不太看重的，真正喜欢的根本舍不得扔，那就利用你喜欢的东西来治治他扔东西的坏毛病。有了这个想法，我就开始准备了，我将他的奥特曼用透明的塑料袋装起来，又找了几件孩子平时喜欢的新衣服和鞋子一起装起来，藏在门后面，等到孩子放学走到门口，将书包和水杯扔掉的时候，我立马跑到门后面，拿出准备好的东西，手一扬，就扔到了人行道上，然后对着孩子说：“不准往回捡，你不是喜欢扔东西吗！那就把你的东西都扔掉，一件都不留，今天先扔这么多，明天我再收拾几件扔掉。”孩子听了我的话，起先没有太大的反应，只是好奇我扔掉的是什么东西，便跑到塑料袋旁观看，当他看清东西的时候，慌忙捡起来抱在怀里就往家跑，因为东西有好几样，跑的过程中，再次掉在地上，他又慌着用手去撸，那种心疼的模样让我想笑：“你也有今天啊！”当他把东西抱回来的时候，我拦着他：“你喜欢扔东西，我来替你扔，扔掉就不要了，你不准往回捡。”孩子快哭了：“妈妈，再不捡回来会让别人捡走的，我下次不扔东西了。”看到孩子乞求的表情，我想我的目的可能达到了，便由着孩子去收拾自己的东西了，我也不帮忙。
第二天，孩子一天没有扔东西，第三天孩子还是没有扔东西，我感觉可以和孩子谈一谈了。晚上，趁着带他出来散步，我问他：“这几天怎么不扔东西了？”他说：“不能扔了，我的东西我要保护好！”“那你以前怎么喜欢扔东西？”我继续追问道，“因为你和奶奶会替我捡回来，很好玩！”孩子真实的表达了自己的想法。我弯下腰，看着孩子的眼睛，对他说：“这是一个不好的习惯，自己的东西自己不珍惜，别人更不会替你珍惜了，还有你在给妈妈和奶奶制造麻烦，这是不尊重别人的劳动成果，妈妈像你这么大的时候，都可以给姥姥帮忙喂小鸡小鸭了，因为我爱我的妈妈，希望可以为妈妈做点事情！”“下次我也帮你做事，我也爱妈妈！”孩子开心地说道。
以后的日子，孩子真像他自己说的，只要看我做事情，都会主动跑过来看看有没有要做的，我也让孩子参与其中，哪怕孩子做的不好，我再做一次也无妨。
育儿的路上，遇到过很多迷茫的新手宝妈，希望今天的分享能够帮到她们，育儿力度要适中，孩子的成长便在你的掌控中！
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