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“妈妈,我再玩3分钟”,两种父母不同回答,影响孩子性格养成


本以为孩子放学后会放松,但事实并非如此,每天辅导孩子做作业就像渡劫一样,任你多么温柔敦厚的性子都给你逼成河东狮吼。

家长要面对的不止是一个孩子进行作业做不好的艰难,还有很多孩子可以时不时就会撒娇说要再玩几分钟的请求。

孩子没有泪眼汪汪,楚楚可怜的问你:“妈妈,我能再玩3分钟吗”,你该怎么说?

“写完再玩、写完作业再给你玩”

玩耍是孩子的天性。 结果,很多孩子都会玩起来就停不下来。 然而,对于一些有原则的父母来说,总是可以选择让孩子在玩之前完成他或她正在做的事情。 这是非常正确的做法。

因为,孩子喜欢玩游戏,那么,如果孩子一直纵容,反而会让孩子把时间越拖越长,所以最好使用男孩游戏的热情,让孩子玩然后在手完成此事。其结果是,孩子反而会为了玩游戏把手头的活抓紧做完。孩子反而会为了玩游戏把手头的活抓紧做完。同时,看到父母的言而有信,也会增加对家长的信任。渐渐地,孩子就会成为有原则的人,简直两全其美。

“不行,写完作业再玩”

如果家长拒绝孩子的需求,孩子会撒泼打滚,郁郁寡欢,大呼小叫等等,这个时候家长一定狠下心。让孩子可以完成作业,再玩耍,这将有助于提高孩子有时间价值观念,养成良好的学习习惯。 让孩子有时间观念,在他安排时间的过程中,逐步养成自律的好习惯。 自律的人可以在生活、学习或工作中很好地安排自己。

孩子们童心未泯,喜欢玩耍是很正常的。父母也不必太惊慌,做到及时的正面管教即可。在一开始的时候,孩子就会接受教育的不满,如投掷摔东西,哭闹,撒泼等,这些都是愤怒性能的孩子们。

只要孩子过了这个阶段,形成了做完作业后就可以玩的习惯,问题能力就会自然地化解。

当然,如果父母没有任何准备,一下子让自己做到这一点,孩子们都很难接受这一点。因此,我们应该在孩子上学之前,让他们有自律、习惯、规矩的好习惯。


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