《纽约时报》28日引述美官员的话称，特朗普政府计划取消“与中国人民解放军所属大学有直接关系的”数千名中国研究生和研究人员的签证。报道称，官方估计该计划可能会影响至少3000名中国学生。
路透社28日也引述美国知情人士的话报道了这一计划，称该计划的审议工作已经进行了几个月，可能会影响3000至5000名中国学生。
目前在美国的中国留学生有36万，这比例虽然不高，但是这些人中很多都正在从事重要的项目研究，这会对学生产生很大影响。
“在美国大约36万中国留学生中，这一比例很小。但是其中一些受影响的人可能正在从事重要的研究项目。”路透社28日也报道了美国政府的这一计划。
众所周知，美国现在选情比较复杂，国内的疫情还没得到控制，又开始爆发一系列的骚扰。按照特朗普的甩锅习惯看，转移民众注意力的可能性极大。
中国外交学院国际关系研究所教授李海东28日表示，从特朗普政府一系列强硬对华政策来看，这项政策执行的概率很高。美国近期将13所中国高校列为制裁实体，那么下一步将矛头对准高校学生，我们不应当感到意外。
李海东表示，如果3000名中国研究生真的被驱逐，这是一个很大的外交事件，中方一定会作出反应，不排除作出对等的反制措施。
值得注意的是，美国议员汤姆·科顿认为要禁止中国学生学习高端理工科专业。他称：“如果中国学生想来这里学习莎士比亚和《联邦党人文集》，这才是他们在美国需要学习的内容，他们不需要学习量子计算和人工智能。”
汤姆·科顿同时还是一个病毒阴谋论者。因此，此类言论和行为，是政客的一些手段。
而近年来美国对中国留学生越来越不友好，尤其是今年。这不禁让人担忧未来中国学生留学海外的一些考虑。即便是低年级的学生也会有所顾虑，因此去美国读低年级的学生，大多是看中美国高等教育的资源，因此希望能在美国持续学习。如果，高等教育的优质专业被禁止，那么在美国留学的价值也会打折扣。
李海东教授说到的反制，是一种方式。但是从长期的角度，中国需要考虑自己的高等教育发展。这就对我们的教育发展和人才交涉，需要加快速度了。很多时候，我们优秀的学生去留学，也是一种无奈。
钱学森的世纪之问，让我们深刻意识到中国的教育必须提升！
在过去，中国最好的学校，就是985和211。其中最强的学校，无疑是九校联盟，简称C9。
然后，大学的建设，核心是学科的培养。我们可以看到，美国这次对中国制裁的13所学校，有相当部分就不是C9联盟校，侧面也反应了部分学校的个别学科是极其重要的。
在美国，很多非常青藤学校，拥有国家顶级的学科，成为学校的特色，培养美国该领域的顶尖人才。
因此，我们不但要建设世界级的高校，而且要建设世界级的学科！
近年来，我们的教育政策非常密集，对于高校发展，非常重要的一条就是我们的双一流建设，即世界一流大学和一流学科建设。
对大学的建设，更重要的是对学科的建设。而学科，就需要对人的培养。在过去，浙江大学竺可桢学院，就在每年的新生中选拔最优秀的学生进行重点培养，竺可桢学院为中国培养了大批顶级人才，奋斗在国家战略的一线。
那么未来大学对于顶级人才的培养，就需要有专门的培养计划和招收方式，因此，在高考的基础上，设立“强基计划”，来对优秀人才选拔，并针对性培养，和国家战略发展紧密结合。
比如高端芯片，目前中美科技战中，针对芯片的领域已经竞争到了极限状态。美国甚至不顾大国信誉随意修改原先自己订立的贸易规则，来对一个中国的企业进行制裁。中国在应对这些竞争的同时，必须进一步重视高端人才的培养。
因此，针对芯片等高端人才的培养，就需要有专门的选拔、培养机制，和未来的战略发展匹配。
这次，美国是驱逐3000名中国留学生，未来，可能会有更多的摩擦。我们只有把我们自己的高等教育建立完善，自己培养更多优秀的人才，才能真正实现腾飞。
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