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当我们给予孩子的教育让孩子变得更加愧疚时，只会影响孩子的“人格”，并不会使孩子变得更加听话，父母们一定要注意自己的控制欲，不要把孩子培养成一个“讨好型”人格的人。
同事每天上班，第一件事就是帮我们所有人烧热水，泡茶。她的工作内容根本没有这一项，可是她却表示：“我感觉，这些都是我应该做的。”
有时候别人随口说的一句话，她都会当真，并且听进心里去，有次一个同事说：“以后要是有人都给我买早餐就好了，我就能够多睡十几分钟了。”
后来，这个同事每天早上除了泡茶，还担任起了买早餐的任务，每次办公室都是她来得最早，走的最晚。
有次和她闲聊：“你怎么不会拒绝别人啊，你完全可以不用做这些事。”
她却无奈地说：“没办法，我都习惯了，养成了这种迎合别人的缺点，都是和我小时候的家庭教育有关。”
后来才了解到，这个女同事从小到大，都是她的妈妈在控制她，从学习时间、大学专业，还有工作的选择，都在不断干涉孩子，即使孩子有想反抗的念头，可是妈妈总说：“我为你辛苦这么久，你连这都不听我的。”
一、每一个讨好型孩子的背后，都有一个控制型的家长
在孩子成长过程中，父母们总是反复强调：“要不是为了你读书，我们都不会住在这个交通不便利的地方了。”“你看看，我们每天这么辛苦工作，就是为了你能够好好学习，长大以后要孝敬我们啊。”
这些人总是暗示孩子自己的作用，让孩子内心不得不产生一种“父母为了我这么辛苦，我真不该”的愧疚感，随后孩子就会变得更听父母的话，而父母也在不断的用这种暗示去操控着孩子的未来。
所以看似是父母在为孩子付出，实际上是父母的控制欲在让孩子产生愧疚感，从而对自己言听计从，最后使孩子失去自我。
二、“讨好型”人格的孩子有哪些特点？
1、老好人
这类孩子总是根据别人的安排而生活，不管别人对自己提什么要求，都会尽量满足，并且从不会开口拒绝他人。
2、没主见
讨好型人格的孩子，常常为了迎合别人，所以根本不敢有自己的想法，遇到问题总是选择他人的观点，没有自己的主见。
3、外界对自己的影响大
对于这类孩子来说，只要外界有任何的风吹草动，都会影响到他们的自我认识和心情，有时候别人的情绪也会影响到他们自己的心情，并且对于外界的评价非常在意。
讨好型人格的孩子，在本质上是没有建立起独立的人格，面对事情缺少自己的分析和观点，并且在性格上没有任何特点。
三、家长如何避免孩子养成“讨好型人格”？
1、放宽对孩子的要求
很多父母对孩子的要求非常高，总是以一种严格的标准去命令孩子，让孩子在自己的限制中成长。实际上这种要求只会让孩子失去自己的认知，从而变成“讨好型”人格。
因此，在我们的教育中，一定要避免这种教育方式，放宽对孩子的要求，就是在帮助孩子，给予孩子更多的成长空间，让他们有更多的发挥权限。
2、鼓励孩子
总是批评孩子，一味地否定孩子，逐渐使孩子变得没有自信，甚至还会产生自卑的心理。在这个过程中，我们要学会鼓励孩子，积极地肯定孩子，让孩子首先建立对自己的信心，并且在这个过程中，会让彼此的关系更加亲近。
平时除了口头鼓励，还可以物质奖励，尽可能减少对孩子的负面否定。
3、“无条件”的爱
我们总是要求孩子回报，总是认为“我这么辛苦，都是为了你”，无形中就树立了很多条件，这种爱会让孩子感到负担。
我们在教育孩子，给予孩子关爱时，应该是无条件的，并且是不求回报的爱，才会让孩子自由成长，不会为了心中的愧疚感而不断满足家长的要求从而产生讨好型人格。
在教育孩子过程中，不要让孩子产生愧疚感，愧疚感并不会让孩子变得更加乖巧听话。我们一定要找到正确的教育方式，从而影响孩子的人格发展，变得更加独立。
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