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朋友的孩子今年已经上初中了，也是刚刚进入青春叛逆期的时候，所以朋友总是和自己的孩子发生很多矛盾。有些时候朋友稍微说两句，朋友的孩子就非常的不耐烦，巴不得立马就冲出家，再也看不到父母。
父母对于孩子自然是非常疼爱的，而孩子可能也不是真正的讨厌父母，他们只是进入了一段非常特殊的时期，总是看不惯对方的一言一行。
在这段时间内，父母对孩子最亲常说的就是:这件事我都给你讲了那么多次了，怎么就还是没有记住呢？而孩子对父母经常说的话就是:你们为什么每天都要管着我现在已经长大了，知道自己要做什么，需要什么？
孩子和父母之所以会产生那么多的矛盾，最主要是他们在面对问题的时候，总是喜欢运用之前的心理预设去面对对方。比如当孩子没有按时完成作业时，父母总会觉得是因为孩子太贪玩，总是把精力花在其他地方，没有专注的在学习上下功夫。
而在这个时候，孩子可能会觉得是父母管他们管的太多，一直在他们身边唠叨，所以他们的心情会变得越来越烦躁，没法把注意力放在学习上。
其实无论在什么时候，父母在教育孩子时都应该以一种包容的心态去面对，而不是把孩子的缺点无限的放大，与孩子进行比较负面的互动。
大部分情况下，都是因为这种归因理念影响了亲子的关系
父母在有孩子之前对孩子都会有一种自然形成的看法。当孩子慢慢的长大，他们的这种观念也会慢慢的增强，从而形成了一种固定的模式，并且影响到他们对孩子的教育态度。这种心理在心理学上就被叫做归因理论。
著名心理学家罗森塔尔在20世纪60年代的时候做过这样一个实验。他随机指定了一些中学生，然后用一种权威性的谎言暗示教师。从而让老师对名单上的学生有了一定的心理期待。一段时间之后，罗森塔尔再次研究发现:当初被指定的中学生成绩都有普遍的提高，教师也给他们进行了良好的评语。
这个实验就是运用了教师的归因心理。当教师在给这些学生上课之前，对他们有了一种比较良好的心理期待，所以他们就会渐渐地对孩子运用良好的教育方式，教育出一个符合自己内心预设的学生。
其实这一种心理效应运用在家长教育孩子身上也是一样的。大部分父母因为在教育孩子之前就有一定负面的期待效应，所以在面对孩子时他们的态度也会变得越来越负面。以至于孩子在后来的成长过程中，会变得越来越叛逆，甚至是让家长越来越无奈。
父母如果在教育孩子的过程中想要良好的运用这一种归因心理，应该遵守以下这“三不”原则
1.当孩子取得成功的时候，不要只夸他们努力
很多时候孩子取得骄傲的成绩，他们是非常期待父母对他们的评价的。如果父母只是简单的说，是因为他们的努力，孩子的内心很有可能会产生一定的失望感，在此之后他们会渐渐地失去动力，失去信心，取得成功的几率就会越来越小。
2.不要夸大孩子的智商
大部分父母在孩子取得成绩的时候都会说“你真的是太聪明了。”而这种夸奖会容易让孩子产生一定的误解。他们在今后可能会更加注重如何在别人面前展示自己的聪明和智商，而不是把注意力放在自己的努力和付出上。
3.当孩子失败的时候，不要责怪他们的能力
面对孩子的失败，家长也应该用一种平和的态度去接纳去包容。因为孩子在成长的过程中肯定避免不了犯错误，避免不了失败的。所以当孩子取得失败时，父母最适合的做法不是去责备孩子的能力不行。而是应该告诉孩子，失败很有可能是努力不足造成的。这样不仅会让孩子明白自己的失败根源在哪里，而且还会给他们一定的动力让他们再次前进。
父母在教育孩子的时候，如果能够合理的运用归因心理，遵守一定的归因原则。不仅能够更好地引导孩子积极地去面对困难和问题，而且也能让父母与孩子之间的关系变得越来越亲近，父母对孩子有更多的信心，孩子对父母也会有更多的信任。
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