生活中我们有的时候会遇到这样的孩子，他们有的时候说话非常直接，在和别人交谈的时候，很容易让对方陷入一种窘迫的境地。
当这种情况出现的时候，很多家长都会第一时间对孩子进行责骂，说他们"不会说话"、"不懂做人"，但家长们这么做更多的是在让交谈的双方看起来不会那么的尴尬。
面对这种类型的孩子，很多家长都会认为只是孩子还太小，但其实孩子这种低情商乱说话的行为，问题可能是出在家长的身上。
情商是什么？
所谓的"情商"，也就是我们说的"EQ"，它主要是指人对于情绪、意志等方面的控制。在生活之中，情商的用处主要体现在能够帮助我们控制住我们不想表达出的情绪。
同时，情商也充斥于我们生活的方方面面，对我们的生活在产生着或多或少的影响。
- 首先，高情商能够让你在人际交往中更吃香。
社会是人与人相处而产生的，想要在这个社会上更加如鱼得水，那么情商占据了非常重要的一部分，"懂得做人"的人不论是在生活还是职场上，往往都会更加受到欢迎。
- 其次，每个人的情商有的时候也会对智商产生影响。
虽然二者不会形成正比，但有研究表明，情商能够很大程度上对于智商的发挥产生影响。
自然，对于孩子也不例外，高情商的孩子在社交和生活之中也会更加受到欢迎，而低情商的孩子我们往往会给予他们一个名字，"熊孩子"。
那么，导致孩子情商低乱说话的原因是什么呢？
- 太过放纵孩子
在很多家庭之中，孩子都是家庭的中心部分。也正因为如此，孩子在家庭之中受到父母过多的保护和纵容。
在这种环境之中长大的孩子，他们往往会以自我为中心，对于任何事物一般都是直来直去，想到什么就说什么。
因此，当他们脱离了父母的怀抱，步入社会之后，他们的口无遮拦往往会使得他们在交朋友的时候经常受挫，也就成为了别人口中"低情商"的表现。
- 孩子没有榜样
孩子出生的时候都是一张白纸，很多事情都是后天学习而来的。而在孩子学习成长的过程之中，家庭对于他们的影响可以说是相当之大的。
和孩子相处的时间最长的莫过于他们的父母了，正在成长中的孩子，会很容易去模仿父母以及身边人的行为，因此，对于一些为人处世比较刻薄的家长，相对应的，孩子们也会潜移默化的学习到这种为人处世的方式。
当他们最终变成"低情商"的熊孩子，很大程度上都是因为家长没有为之树立起一个好的榜样。
- 忽视情商教育
现在的孩子竞争可以说十分激烈，除了平日里在学校里的学习，很多孩子的周末也会被各种各样的补习班填满。
望子成龙固然没错，但是很多家长往往只会将目光集中于孩子的成绩上面，而忽视了对于孩子情商的培养。
高情商的人也不是出生就是这样的，这些都是需要他们进行后天的学习才能够达到，因此，被忽视情商教育的孩子，自然而然情商相比较其他同龄人来说就会更低一些。
我们都常说，孩子要德智体美全方位发展，因此，作为家长也不应该局限于对孩子成绩的关注。
要想让孩子长大之后能够出人头地，"情商"自然也是家长不能够忽视的一部分。
家长该如何培养孩子的情商？
1、让孩子拥有同理心
拥有高情商的人说得通俗一点就是"会做人"，但这里的"会做人"也并不是要让孩子处事圆滑，而是希望孩子在人际交往以及生活之中，和别人相处起来能够处处体谅到别人的感受。
这个时候同理心，就成为了想要拥有高情商的孩子需要学会的第一件事情。
让孩子拥有换位思考的能力，就需要家长在孩子的教育中起到作用，在生活中让孩子经常进行训练。
例如，当孩子犯了个错误，你可以教导孩子"站在另外一个人的角度"来思考，让孩子发现自己这么做是不正确的。在改正错误的同时，让孩子的同理心得到巩固。
2、教导与他人分享精神
情商高的孩子，在和别人相处的过程之中大部分都会表现出大方、得体的感觉。"分享"在其中很重要。
对于孩子来说，这个时候正是"自我"形成的时候，他们在思考事物的时候一般都会以自己为中心。面对这种情况，家长不要过于强硬的来要求孩子进行分享，因为这样很容易造成孩子的抵触情绪。
这时候，家长可以用故事来教导孩子，同时，家长也应该为孩子做好榜样。
3、树立孩子的责任心
面对孩子，很多家长都会说"这些他还不懂"等的理由，来成为搪塞孩子学习的借口。但其实有很多事情，对于孩子来说赶早不赶晚。
尤其是对孩子一些品格的培养，也许当下他不能理解什么是"责任心"、什么是"分享"，但是这种行为能够让孩子在成长的过程之中不断成为一件理所当然的事情，等到他能够理解这种行为之后，他自然就会明白。
想要增强孩子的责任心自然也不例外，在孩子小的时候，家长就应该告诉孩子，自己的事情就应该为之负责。
而这样也不是口头说说，家长们在生活的过程中，应该要做到让孩子自己穿衣服、帮助家长做家务等等，虽然都是一些小事，但这些事情正是孩子责任感的体现。
都说孩子是一个家庭的镜子，当孩子出现低情商说错话的行为时，人们在责怪孩子不懂事的时候，更多的让人议论的还是家长对于孩子的教育。
因此，面对孩子表现出低情商的时候，家长也不要立马去责怪孩子，因为其中有很大一部分，都是家长在孩子成长过程之中的失职。
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