身边有很多朋友觉得生活无聊，每天都很颓废，从手机屏幕里回过神来，才意识到又过去了一天。
我问他们有什么喜欢做的事，他们回答没有。我不死心，多问一句：什么都没有吗？画画、看书、电影、音乐或者其它你想做的事都可以阿。他再摇摇头说，没有，什么都没有......
通常这样的对话到最后都回变得兴味索然，两个人忧伤的沉默一阵，然后对方会开始说：“你真的很聪明，一直知道自己想做的事是什么，而我什么都不知道，也不会做。“
这听起来像是一句奉承，当今的社交礼仪就是扭曲的叫人费解，夸别人“有天赋”要比夸别人“很勤奋”要让对方受用的多。尽管如此，我仍然十分讨厌这类说辞。好像一句我“聪明”，而他“不聪明“，就能将他的游手好闲合理化。更糟糕的是这否定了我为想做的事而付出的所有努力。这才是真正的不公平。
还有一些人偶尔会问我，怎么考证，做这些事情有什么秘籍。我的回答一般都是：我不会教别人，也没有秘籍，该背的就要背，该花的时间就的花。听我说完，他们往往会失去兴致，好像我故意藏着掖着一些“好料”，怕被他们挖了去。他们总是认为，我的所有“喜欢做的事情”都是自然而然发生的，都是在某天突然降临在我的头上的，根本不需要花费任何力气。突然我就有了各种爱好，突然我就有了把爱好变成金钱的能力。
这两种人看似天差地别，后者似乎比前者更上进一些，但是内里上却是相同的——都想不劳而获，先入为主的以为“喜欢的事情”应当是轻松的，毫不费力的，像是看一场电影或者做一次按摩那样简单。他们忽视了一个事实，尽管是自己喜欢的事，但想要掌握一样技能，过程也并不总是快乐的，这通常意味着无数次的试错和漫长的学习曲线。兴趣确实是最好的老师，它会带你走的更长远，但这并不意味着追逐兴趣就不用付出任何代价。
与此相悖的一点是，千禧一代做事总是具有很强的短期目的性：这件事情能不能快递给我带来收益？如果不能，我就不能。
我经常问以前的学生这样一个问题：你为什么选这门课？为什么想要考下这个证？很多人的回答大同小异，这是我爸妈让我选的，他们觉得这个专业比较有前途，能赚钱，很有用，对以后有利。
这种学生最难搞。没有主见，常常也没有责任感。跟我对话的仿佛不是他们本人，而是他们的父母——东西是父母有要学的，而孩子成了父母学这个东西的工具。因此，他们更容易给自己找各式各样的借口，遇到困难也更容易退缩，三不五时撂下担子，动不动就给我发消息：“我学不下去了。”
我相信他们其实也有自己的兴趣爱好。但毫无主见，缺乏勇气以及懒惰让他们总是呆在一个并不舒适的“舒适圈”里，像是陷入沼泽一样缓缓下沉。这种现象很普遍，当然不能只怪学生，也要给好事的家长记上一笔。
而少部分学生的回答则是，因为我喜欢这门学科，因为我想学，因为我好奇。
这些自己选择人生路径的人，在各种外界因素的干扰下便显得百毒不侵。他们在为自己负责，而不是在为出钱的爸妈负责。当一个人要开始为自己喜欢做的事情以及人生的选择负责时，就会加倍的认真和踏实。
事实上，喜欢的事情是有保质期的。本来你想要的东西再离你一米远的地方，你伸手就能拿到，你稍微用力就能够得着，而当时你没有伸手；过了两年，它看起来离你一百米远了，你也没有行动；五年过去，它就变成了远处一个若隐若现的黑点，你知道你想要它，但已经丧失大部分勇气，觉得保持现在这个状态也未尝不可；接着你结婚生子了，一切责任让你畏首畏尾，当初的自己便只剩下了一个遥不可及的念想，直到完全消失。而更糟糕的可能性是，你会将自己未竟的念想强加给孩子，对下一代进行责任绑架。
归结到一点，为什么很多人都没有喜欢做的事？其实不是没有，而是不愿意。不愿意寻找，不愿意走出舒适区，不愿意付出，不愿意尝试，不敢承担犯错的后果以及接受暂时没有实质受益的事实。或者给自己找借口，没有天赋，没有机会没有能力，这个社会太现实。等最后一切给时间消磨殆尽，回头就倔强的否认：没有阿，我没有喜欢做的事。
说了这么多，如果还有人坚持说自己就是没有喜欢做的事，或者要问如何才能找到自己喜欢的事，我的答案是，那就多试试呗。
试试没什么不好，做一些看起来没意义的事情没什么不好，失败了也没什么不好。至少证明了你不适合或不喜欢这件事，这是人生的一部分，也是成为想成为的人的一部分。
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